Szkoła ilościowa – (1940) – koncentruje się na zastosowaniu modeli i procesów matematycznych do sytuacji kierowniczych. Teoria ta zajmuje się opracowaniem modeli matematycznych jako pomocy w podejmowaniu decyzji i rozwiązywaniu problemów. Zarządzanie operacyjne kieruje się bardziej bezpośrednio na zastosowaniu ilościowej teorii zarządzania w organizacjach. Systemy informowania kierownictwa są systemami opracowanymi dla celów informowania menedżerów.
Osiągnięcia: Opracowanie skomplikowanych technik ilościowych służących pomocą w podejmowaniu decyzji. Zastosowanie modeli zwiększyło świadomość i zrozumienie złożonych procesów i sytuacji organizacyjnych. Podejście ilościowe było bardzo użyteczne w procesie planowania i kontrolowania. Podejście takie nie jest w stanie w pełni wyjaśnić czy przewidzieć ludzkich zachowań w organizacjach.
Szkoła ilościowa w zarządzaniu zasobami ludzkimi (ZZL) to podejście, które opiera się na matematycznych i statystycznych metodach w analizie i podejmowaniu decyzji związanych z zarządzaniem zasobami ludzkimi. Szkoła ta powstała w latach 50. i 60. XX wieku jako reakcja na szkołę behawioralną, która skupiała się na badaniu zachowań pracowników w kontekście pracy.
Głównym celem szkoły ilościowej w ZZL jest wykorzystanie metod i narzędzi matematycznych i statystycznych do podejmowania decyzji związanych z zasobami ludzkimi w organizacji. Szkoła ta zakłada, że można zastosować modele matematyczne i statystyczne do opisu i przewidywania zachowań pracowników oraz oceny wpływu działań z zakresu ZZL na wyniki organizacji.
Metody ilościowe, które stosuje się w ramach szkoły ilościowej, to między innymi:
- Analiza statystyczna danych – Analiza statystyczna danych pozwala na zrozumienie, jak różne czynniki wpływają na wyniki organizacji oraz na określenie, jakie czynniki są najważniejsze. W ramach analizy statystycznej stosuje się różne metody, takie jak analiza regresji, analiza kowariancji czy analiza wariancji.
- Modele matematyczne – Modele matematyczne pozwalają na symulowanie różnych scenariuszy i prognozowanie wyników w organizacji. Modele matematyczne stosuje się między innymi do planowania zatrudnienia, planowania wynagrodzeń oraz do planowania rozwoju kariery zawodowej pracowników.
- Systemy informatyczne – Systemy informatyczne pozwalają na gromadzenie, przetwarzanie i analizowanie danych związanych z zasobami ludzkimi w organizacji. Dzięki temu, organizacje są w stanie lepiej zarządzać swoimi zasobami ludzkimi i podejmować bardziej świadome decyzje.
W ramach szkoły ilościowej stosuje się również różne narzędzia i metody, takie jak ankiety dla pracowników, badania satysfakcji z pracy, analiza wyników pracy czy analiza klimatu organizacyjnego. Dzięki temu, organizacje mogą lepiej zrozumieć potrzeby i oczekiwania pracowników i dostosować swoje strategie i działania do ich potrzeb.
Podsumowanie
Szkoła ilościowa w zarządzaniu zasobami ludzkimi to podejście, które opiera się na matematycznych i statystycznych metodach w analizie i podejmowaniu decyzji związanych z zarządzaniem zasobami ludzkimi. Metody ilościowe, takie jak analiza statystyczna danych, modele matematyczne oraz systemy informatyczne, pozwalają organizacjom podejmować bardziej świadome decyzje związane z zasobami ludzkimi. Szkoła ilościowa skupia się na precyzyjnej analizie danych i przewidywaniu wyników, co umożliwia organizacjom podejmowanie bardziej racjonalnych i świadomych decyzji.
Stosowanie metod ilościowych w zarządzaniu zasobami ludzkimi ma wiele korzyści. Dzięki temu, organizacje mogą dokładnie zrozumieć swoje zasoby ludzkie i wykorzystać je w sposób efektywny. Metody ilościowe pozwalają na określenie, jakie czynniki wpływają na wyniki organizacji oraz na planowanie działań, które przyniosą najlepsze efekty. W ten sposób, organizacje są w stanie zoptymalizować swoje procesy, zwiększyć wydajność i poprawić wyniki finansowe.
Jednocześnie, szkoła ilościowa w ZZL jest krytykowana za to, że jej podejście jest zbyt teoretyczne i nie uwzględnia różnych aspektów pracy ludzkiej, takich jak motywacja, kultura organizacyjna czy różnorodność zespołu. Metody ilościowe nie pozwalają na uwzględnienie niepewności, zmienności czy nieprzewidywalności, które są często spotykane w pracy zespołowej. Dlatego organizacje muszą stosować różne podejścia i metody, aby osiągnąć optymalne wyniki w zarządzaniu zasobami ludzkimi.
Szkoła ilościowa w zarządzaniu zasobami ludzkimi to podejście, które opiera się na matematycznych i statystycznych metodach w analizie i podejmowaniu decyzji związanych z zarządzaniem zasobami ludzkimi. Metody ilościowe pozwalają organizacjom podejmować bardziej racjonalne i świadome decyzje, jednakże, należy pamiętać o tym, że nie są one jedynym sposobem podejścia do ZZL. Współczesne organizacje muszą stosować różne podejścia i metody, aby zwiększyć wydajność, zadowolenie pracowników oraz osiągnąć sukces na rynku.