{"id":291,"date":"2026-10-05T09:52:07","date_gmt":"2026-10-05T07:52:07","guid":{"rendered":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/?p=291"},"modified":"2026-08-05T09:53:10","modified_gmt":"2026-08-05T07:53:10","slug":"cele-grupowe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/cele-grupowe\/","title":{"rendered":"Cele grupowe"},"content":{"rendered":"\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-top\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;291&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;top&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;1&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;5&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;G\u0142osuj na ten post&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;5\\\/5 - (1 vote)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;24&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Cele grupowe&quot;,&quot;width&quot;:&quot;142.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 142.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 19.2px;\">\n            5\/5 - (1 vote)    <\/div>\n    <\/div>\n<p>Cele stanowi\u0105 racje bytu ka\u017cdej grupy. S\u0105 powodem tego, \u017ce kilka os\u00f3b funkcjonuje w\u0142a\u015bnie jako grupa. Pr\u00f3buj\u0105c zdefiniowa\u0107 cel grupowy D. Cartwright i A. Zander traktuj\u0105 grup\u0119 \u201ejako ca\u0142o\u015b\u0107 zajmuj\u0105c\u0105 pewne miejsce w przestrzeni. Przestrze\u0144 ta zwykle nie ma charakteru fizycznego, ale mo\u017ce to by\u0107 przestrze\u0144 zwi\u0105zana na przyk\u0142ad z wytwarzaniem jakiego\u015b produktu, posiadaniem w\u0142adzy, posiadaniem pieni\u0119dzy itp. W przestrzeni tej, opr\u00f3cz punktu, w kt\u00f3rym w danym momencie znajduje si\u0119 grupa, istnieje jaki\u015b inny punkt, inne miejsce, kt\u00f3re dla ca\u0142ej grupy lub co najmniej dla wi\u0119kszo\u015bci jej cz\u0142onk\u00f3w ma warto\u015b\u0107 pozytywn\u0105, jest po\u017c\u0105dane, chc\u0105 oni je osi\u0105gn\u0105\u0107. Grupa stara si\u0119 znale\u017a\u0107 w tym punkcie przestrzeni maj\u0105cym dla niej warto\u015b\u0107 pozytywn\u0105. Kiedy znamy ten punkt w przestrzeni o warto\u015bci pozytywnej, i kiedy wiemy, \u017ce okre\u015blony ci\u0105g dzia\u0142a\u0144 zmierzaj\u0105cych do jego osi\u0105gni\u0119cia zostanie zako\u0144czony, gdy grupa dotrze do niego, w\u00f3wczas mo\u017cemy stwierdzi\u0107, \u017ce punkt w przestrzeni jest celem grupowym.\u201d<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><\/p>\n<p>Tak rozumiany cel powinien by\u0107 jasny. \u201eJasno\u015b\u0107 celu grupowego jest bardzo wa\u017cna, poniewa\u017c cz\u0142onkowie grup, w kt\u00f3rych cel jest jasny, s\u0105 z nimi bardziej zwi\u0105zani ni\u017c cz\u0142onkowie grup, w kt\u00f3rych cel nie jest jasny lub, w kt\u00f3rych brak jest celu. Grupy maj\u0105ce jasny cel wywieraj\u0105 wi\u0119kszy wp\u0142yw na osobowo\u015b\u0107 swoich cz\u0142onk\u00f3w ni\u017c grupy nie posiadaj\u0105ce celu. \u017beby osi\u0105gn\u0105\u0107 cel, trzeba niejednokrotnie, dzi\u0119ki wykonywaniu r\u00f3\u017cnego rodzaju zada\u0144, osi\u0105gn\u0105\u0107 okre\u015blone podcele.\u201d<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a><\/p>\n<p>Osi\u0105gni\u0119cie tych podcel\u00f3w powoduje wyra\u017ane podwy\u017cszenie prawdopodobie\u0144stwa osi\u0105gni\u0119cia celu. Podocele sk\u0142adaj\u0105 si\u0119 z jeszcze mniejszych elementy, kt\u00f3rymi s\u0105 zadania. \u201eZadania grupowe to okre\u015blona rozbie\u017cno\u015b\u0107 mi\u0119dzy wynikiem, kt\u00f3ry grupa chce osi\u0105gn\u0105\u0107 a istniej\u0105c\u0105 sytuacj\u0105.(&#8230;) Istniej\u0105 rozmaite typy zada\u0144 grupowych, kt\u00f3re I.D. Steiner dzieli w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b:<\/p>\n<ul>\n<li>zadania addytywne \u2013 kt\u00f3re polegaj\u0105 na dodaniu do siebie, w okre\u015blonym momencie, wysi\u0142ku wszystkich cz\u0142onk\u00f3w grupy (&#8230;)<\/li>\n<li>zadania dysjunktywne \u2013 polegaj\u0105ce na wyborze najlepszego rozwi\u0105zania spo\u015br\u00f3d r\u00f3\u017cnych mo\u017cliwych (&#8230;)<\/li>\n<li>zadania kompensuj\u0105ce \u2013 polegaj\u0105 na ocenianiu pewnych spraw, co do kt\u00f3rych cz\u0142onkowie grupy nie maj\u0105 pe\u0142nej wiedzy (&#8230;)<\/li>\n<li>zadania koniunktywne \u2013 kt\u00f3re charakteryzuj\u0105 si\u0119 tym, \u017ce realizacja zadania zale\u017cy od umiej\u0119tno\u015bci najs\u0142abszego cz\u0142onka grupy (&#8230;)<\/li>\n<li>zadania do podzia\u0142u \u2013 s\u0105 to takie zadania, kt\u00f3re po to, \u017ceby mog\u0142y by\u015b wykonane, nale\u017cy podzieli\u0107 na mniejsze elementy przydzielone poszczeg\u00f3lnym cz\u0142onkom grupy. (&#8230;)<\/li>\n<\/ul>\n<p>Powy\u017csza kr\u00f3tka informacja na temat podcel\u00f3w i zada\u0144 wskazuje, \u017ce dochodzenie przez grup\u0119 do celu jest procesem niezwykle z\u0142o\u017conym.\u201d<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a><\/p>\n<p>Pochodzenie cel\u00f3w grupowych ma dwa \u017cr\u00f3d\u0142a, zwi\u0105zane z dwiema niekoniecznie wykluczaj\u0105cymi si\u0119 sytuacjami. \u201eW jednej cele grupowe wyznacza wi\u0119ksza organizacja czy instytucja, kt\u00f3rej elementem jest dana grupa. W drugiej za\u015b cel grupowy jest wypadkow\u0105 interakcji mi\u0119dzy cz\u0142onkami grupy.\u201d<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a> Przyk\u0142adem pierwszej sytuacji jest Zwi\u0105zek Kynologiczny, \u201ekt\u00f3ry stawia przed swoimi oddzia\u0142ami terenowi jako g\u0142\u00f3wny cel hodowl\u0119 ps\u00f3w rasowych. Ten cel okre\u015bla szereg dzia\u0142a\u0144, kt\u00f3re maj\u0105 podejmowa\u0107 poszczeg\u00f3lne ogniwa tego Zwi\u0105zku, a wi\u0119c b\u0119dzie to odpowiednia hodowla, dostarczanie wysokiej jako\u015bci reproduktor\u00f3w, wydawanie metryk i rodowod\u00f3w i organizowanie wystaw ps\u00f3w rasowych.\u201d<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a><\/p>\n<p>Natomiast w drugim wypadku \u201enie nale\u017cy traktowa\u0107 celu grupy jako sumy podobnych cel\u00f3w poszczeg\u00f3lnych cz\u0142onk\u00f3w grupy ani podobnego wyobra\u017cenia cz\u0142onk\u00f3w grupy o tym, jaki jest ten cel. Najbardziej poprawne wydaje si\u0119 rozumienie celu grupowego jako wyniku interakcji jako cz\u0142onkami grupy. Cz\u0142onkowie grupy posiadaj\u0105 okre\u015blone, cz\u0119sto r\u00f3\u017cni\u0105ce si\u0119 motywacje, powoduj\u0105ce napi\u0119cie, kt\u00f3re mo\u017ce by\u0107 zredukowane dzi\u0119ki osi\u0105gni\u0119ciu pewnego wsp\u00f3lnie akceptowanego celu, maj\u0105cego warto\u015b\u0107 pozytywn\u0105 zar\u00f3wno dla ka\u017cdego z nich z osobna, jak i dla wszystkich cz\u0142onk\u00f3w jako ca\u0142o\u015bci. Ze wzgl\u0119du na znaczenie, jakie ma ustalenie cel\u00f3w przez grup\u0119, wskazane jest, \u017ceby cz\u0142onkowie grup b\u0119d\u0105cych elementami wi\u0119kszych organizacji uczestniczyli w podejmowaniu decyzji co do tego, jaki b\u0119dzie cel grupowy.\u201d<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a><\/p>\n<p>\u201eGdy istnieje okre\u015blone zadanie czy cel grupy, znacznie \u0142atwiej jest oceni\u0107 innych cz\u0142onk\u00f3w i siebie z punktu widzenia osi\u0105gania tego celu, natomiast gdy brak jest celu, trudno jest znale\u017a\u0107 jakie\u015b kryterium wed\u0142ug kt\u00f3rego mo\u017cna by oceni\u0107 zachowanie innych cz\u0142onk\u00f3w i swoje w\u0142asne zachowanie. Wobec tego mo\u017cna stwierdzi\u0107, \u017ce grupy nie maj\u0105ce okre\u015blonego celu nie wp\u0142ywaj\u0105 na pozytywny (ze spo\u0142ecznego punktu widzenia) rozw\u00f3j osobowo\u015bci swoich cz\u0142onk\u00f3w.\u201d<a href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a>Cz\u0142onkowie grupy oceniaj\u0105 innych cz\u0142onk\u00f3w grupy pod wzgl\u0119dem ich wk\u0142adu w osi\u0105gni\u0119cie celu grupowego. R\u00f3wnie\u017c niekt\u00f3re samooceny s\u0105 dokonywane w\u0142a\u015bnie z tego punktu widzenia.<\/p>\n<p>Bior\u0105c pod uwag\u0119 cel grupowy, wyr\u00f3\u017cniamy w grupie dwa style kierowania: kierowanie demokratyczne i autokratyczne. \u201e Kierownik demokratyczny pozwala grupie i zach\u0119ca j\u0105 do ustalania cel\u00f3w grupowych w procesie interakcji, natomiast kierownik autokratyczny sam ustala te cele i nie pozwala o nich decydowa\u0107 innym cz\u0142onkom grupy.\u201d<a href=\"#_ftn8\" name=\"_ftnref8\">[8]<\/a><\/p>\n<p>R\u00f3wnie\u017c cz\u0142onkowie grupy mog\u0105 by\u0107 w d\u0105\u017ceniu do osi\u0105gni\u0119cia celu zorientowani w dwojaki spos\u00f3b. Pierwsza orientacja jest nazwana w psychologii \u201eorientacj\u0105 zadaniow\u0105\u201d. Ludziom o takiej orientacji zale\u017cy na osi\u0105gni\u0119ciu celu grupowego i nie jest dla nich wa\u017cne, kto przyczyni si\u0119 do tego najbardziej. Druga orientacja nazywa si\u0119 \u201eorientacj\u0105 egocentryczn\u0105\u201d i charakteryzuje osoby, dla kt\u00f3rych wa\u017cne jest to, \u017ceby oni sami indywidualnie rozwi\u0105zywali zadanie czy osi\u0105gn\u0119li cel.<\/p>\n<p>Rozr\u00f3\u017cniaj\u0105c cele mo\u017cemy podzieli\u0107 je na formalne, nieformalne, kr\u00f3tkoterminowe oraz po\u015brednie. Komitet wyborczy jakiej\u015b partii stawia sobie za zadanie wy\u0142onienie ze swych szereg\u00f3w kandydata na prezydenta i doprowadzenie do jego zwyci\u0119stwa. \u201eJest to bardziej formalny cel, ni\u017c ten, kt\u00f3ry sk\u0142ania grup\u0119 przyjaci\u00f3\u0142 do z\u0142o\u017cenia dokument\u00f3w do tego samego college\u2019u a nast\u0119pnie, po jego uko\u0144czeniu, do urz\u0105dzania co roku spotkania absolwent\u00f3w.<\/p>\n<p><strong>Cele formalne <\/strong>s\u0105 zazwyczaj d\u0142ugoterminowe i ukierunkowane b\u0105d\u017a na osi\u0105gni\u0119cie jakiego\u015b konkretnego efektu, b\u0105d\u017a na doprowadzenie do ko\u0144ca jakiego\u015b procesu. Wok\u00f3\u0142 nich organizuje si\u0119 dzia\u0142anie grupy, co zapobiega trwonieniu jej wysi\u0142k\u00f3w i zasob\u00f3w na aktywno\u015b\u0107 innego rodzaju. Czasem jednak, gdy przyst\u0119puje si\u0119 do realizacji d\u0142ugoterminowego celu, trudno z g\u00f3ry rozpozna\u0107, jakie zachowania s\u0142u\u017c\u0105 jego osi\u0105gni\u0119ciu.\u201d<a href=\"#_ftn9\" name=\"_ftnref9\">[9]<\/a> <strong>Cele nieformalne <\/strong>s\u0105 natomiast celami, kt\u00f3re nie s\u0105 og\u0142aszane przez grup\u0119 i stanowi\u0105 po\u015brednie cele grupy. Mog\u0105 by\u0107 one kr\u00f3tkotrwa\u0142e i nie zaplanowane, tzn. mog\u0105 pojawia\u0107 si\u0119 spontanicznie. <strong>Cele po\u015brednie<\/strong> pojawiaj\u0105 si\u0119 wtedy gdy, \u201ecele d\u0142ugoterminowe zak\u0142adaj\u0105 podj\u0119cie pewnych krok\u00f3w lub wprowadzenie wielu zmian, pomagaj\u0105cych utrzyma\u0107 w\u0142a\u015bciwy kierunek dzia\u0142ania.\u201d<a href=\"#_ftn10\" name=\"_ftnref10\">[10]<\/a> M\u00f3wi\u0105c natomiast o <strong>celach kr\u00f3tkoterminowych<\/strong> mamy na my\u015bli \u201ecele, kt\u00f3re zgodnie z planami maj\u0105 zosta\u0107 zrealizowane w kr\u00f3tkiej perspektywie czasowej (np. miesi\u0105ca) Stanowi\u0105 etap w wykonywaniu cel\u00f3w d\u0142ugoterminowych.\u201d<a href=\"#_ftn11\" name=\"_ftnref11\">[11]<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> S. Mika, <em>Psychologia\u2026, <\/em>tam\u017ce, s. 355<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> Tam\u017ce, s. 375<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> S. Mika, <em>Psychologia\u2026, <\/em>tam\u017ce, s. 361-363<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> Tam\u017ce, s. 363<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> Tam\u017ce, s. 363<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> Tam\u017ce, s. 376<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> S. Mika, <em>Psychologia\u2026, <\/em>tam\u017ce, s. 370<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref8\" name=\"_ftn8\">[8]<\/a> Tam\u017ce, s. 371<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref9\" name=\"_ftn9\">[9]<\/a> Carol K. Oyster, <em>Grupy,<\/em> tam\u017ce, s. 48<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref10\" name=\"_ftn10\">[10]<\/a> Carol K. Oyster, <em>Grupy,<\/em> tam\u017ce, s. 343<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref11\" name=\"_ftn11\">[11]<\/a> Tam\u017ce, s. 343<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cele stanowi\u0105 racje bytu ka\u017cdej grupy. S\u0105 powodem tego, \u017ce kilka os\u00f3b funkcjonuje w\u0142a\u015bnie jako grupa. Pr\u00f3buj\u0105c zdefiniowa\u0107 cel grupowy D. Cartwright i A. Zander traktuj\u0105 grup\u0119 \u201ejako ca\u0142o\u015b\u0107 zajmuj\u0105c\u0105 pewne miejsce w przestrzeni. Przestrze\u0144 ta zwykle nie ma charakteru fizycznego, ale mo\u017ce to by\u0107 przestrze\u0144 zwi\u0105zana na przyk\u0142ad z wytwarzaniem jakiego\u015b produktu, posiadaniem w\u0142adzy, &#8230; <a title=\"Cele grupowe\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/cele-grupowe\/\" aria-label=\"Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej o Cele grupowe\">Czytaj dalej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[99],"class_list":["post-291","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-prace-mgr","tag-cele-grupowe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=291"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":292,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/291\/revisions\/292"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=291"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=291"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=291"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}