{"id":287,"date":"2026-08-05T09:49:13","date_gmt":"2026-08-05T07:49:13","guid":{"rendered":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/?p=287"},"modified":"2026-08-05T09:49:13","modified_gmt":"2026-08-05T07:49:13","slug":"interakcje-wewnatrzgrupowe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/interakcje-wewnatrzgrupowe\/","title":{"rendered":"Interakcje wewn\u0105trzgrupowe"},"content":{"rendered":"\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-top\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;287&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;top&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;1&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;5&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;G\u0142osuj na ten post&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;5\\\/5 - (1 vote)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;24&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Interakcje wewn\u0105trzgrupowe&quot;,&quot;width&quot;:&quot;142.5&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 142.5px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 19.2px;\">\n            5\/5 - (1 vote)    <\/div>\n    <\/div>\n<p>Interakcje stanowi\u0105 nieod\u0142\u0105czny element zachodz\u0105cych w ka\u017cdej mikrostrukturze spo\u0142ecznej proces\u00f3w. Grupa spotyka si\u0119, by zaplanowa\u0107 dalsze dzia\u0142ania, wykona\u0107 jaki\u015b etap pracy lub przyjrze\u0107 si\u0119 osi\u0105gni\u0119temu post\u0119powi w realizacji zadania. Interakcje grupowe mog\u0105 mie\u0107 charakter formalny, zwi\u0105zany z celami grupy, lub nieformalny, odnosz\u0105cy si\u0119 do kontakt\u00f3w towarzyskich. Carol K. Oyster pisze, \u017ce \u201ewyr\u00f3\u017cnia si\u0119 trzy typy interakcji zachodz\u0105cych w ma\u0142ych grupach i nazywa je spotkaniami grupowymi. I tak grupa mo\u017ce organizowa\u0107 <strong>spotkania s\u0142u\u017c\u0105ce wymianie informacji<\/strong>. Odbywaj\u0105 si\u0119 one w spos\u00f3b regularny, zgodnie z ustalonymi procedurami i porz\u0105dkiem. Nikt nie oczekuje, \u017ce w ich trakcie podj\u0119te zostan\u0105 jakiekolwiek decyzje. Przyk\u0142adem tego typu spotka\u0144 mog\u0105 by\u0107 urz\u0105dzane przez rad\u0119 miasta spotkania, na kt\u00f3rych wyja\u015bniany jest nowy system odzyskiwania surowc\u00f3w wt\u00f3rnych wdra\u017cane przez miasto. Drugi typ interakcji przebiegaj\u0105cych w grupie to <strong>spotkania s\u0142u\u017c\u0105ce podejmowaniu decyzji<\/strong>. S\u0105 one zwo\u0142ywane np. przez stowarzyszenia studenckie przy wyborach w\u0142adz samorz\u0105du na nadchodz\u0105cy rok akademicki, czy te\u017c w s\u0105dzie, gdy zapada wyrok w procesie. Ostatni trzeci typ spotka\u0144 grupowych to <strong>spotkania towarzysz\u0105ce szczeg\u00f3lnym zdarzeniom<\/strong>. (&#8230;) Przyk\u0142adem s\u0105 coroczne zjazdy r\u00f3\u017cnych organizacji, w czasie kt\u00f3rych prezentuje si\u0119 wyniki bada\u0144, przekazuje wa\u017cne informacje, podejmuje decyzje dotycz\u0105ce dalszej strategii dzia\u0142ania towarzystwa oraz nawi\u0105zuje kontakty i wymienia do\u015bwiadczenia.\u201d<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><\/p>\n<p>Stanis\u0142aw Mika przedstawia system analizy interakcji stworzony przez R. F. Balesa, kt\u00f3ry u\u0142atwia analizowanie i obserwowanie proces\u00f3w interakcji w grupie. \u201eR. F. Bales, analizuj\u0105c zachowanie grup wykonuj\u0105cych zadania i rozwi\u0105zuj\u0105cych problemy zaproponowa\u0142 pos\u0142ugiwanie si\u0119 systemem 12 kategorii interakcji, do kt\u00f3rych \u2013 jego zdaniem \u2013 mo\u017cemy zaklasyfikowa\u0107 wi\u0119kszo\u015b\u0107 zachowa\u0144 wyst\u0119puj\u0105cych u cz\u0142onk\u00f3w grup. A oto zaproponowane przez Balesa kategorie interakcji:<\/p>\n<ol>\n<li>solidaryzowanie si\u0119 z inn\u0105 osob\u0105, podwy\u017cszanie pozycji innej osoby, udzielanie pomocy, nagradzanie;<\/li>\n<li>roz\u0142adowywanie napi\u0119cia emocjonalnego, \u017cartowanie, \u015bmianie si\u0119, okazywanie zadowolenia;<\/li>\n<li>wyra\u017canie zgody, bierne akceptowanie, rozumienie sugestii, uleganie;<\/li>\n<li>dawanie sugestii, wskazywanie kierunku, pozostawienie innym autonomii;<\/li>\n<li>wyra\u017canie opinii, dokonywanie oceny, wyra\u017canie uczu\u0107, wyra\u017canie \u017cycze\u0144;<\/li>\n<li>orientowanie innych, udzielanie informacji, powtarzanie, wyja\u015bnianie<\/li>\n<li>pytanie i pro\u015bby o zorientowanie, o informacj\u0119; powtarzanie, potwierdzanie;<\/li>\n<li>pytanie o opinie, ocen\u0119, analiz\u0119, wyra\u017canie uczucia;<\/li>\n<li>pytanie, pro\u015bby o sugesti\u0119, o pokierowanie, pytanie o mo\u017cliwe sposoby dzia\u0142ania<\/li>\n<li>nie zgadzanie si\u0119, bierne odrzucanie sugestii innych, wstrzymywanie pomocy;<\/li>\n<li>ujawnianie napi\u0119cia emocjonalnego, pro\u015bby o pomoc, usuwanie si\u0119 z pola;<\/li>\n<li>ujawnianie antagonizmu, obni\u017canie pozycji innej osoby, bronienie siebie, domaganie si\u0119 uznania.\u201d<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a><\/li>\n<\/ol>\n<p>Pos\u0142uguj\u0105c si\u0119 tymi kategoriami Bales doszed\u0142 do wniosku, \u017ce w r\u00f3\u017cnych fazach rozwoju grupy oraz w r\u00f3\u017cnych fazach rozwi\u0105zywania zada\u0144 stoj\u0105cych przed grup\u0105 \u201eprzewa\u017caj\u0105 r\u00f3\u017cne kategorie interakcji oraz \u017ce w zwi\u0105zku z inicjowaniem r\u00f3\u017cnych typ\u00f3w interakcji pojawiaj\u0105 si\u0119 w grupach kierownicy zorientowani na zadanie lub na stosunki mi\u0119dzyludzkie.\u201d<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a><\/p>\n<p>Norman Goodman wymienia jeszcze inne rodzaje interakcji zachodz\u0105cych w grupie. Wyr\u00f3\u017cnia on trzy g\u0142\u00f3wne procesy interakcji grupowych: porozumiewanie si\u0119, konflikt i sp\u00f3jno\u015b\u0107.<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Porozumiewanie si\u0119 <\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Stanowi ono istot\u0119 podejmowanych dzia\u0142a\u0144 przez grup\u0119. \u201eCz\u0142onkowie grupy informuj\u0105 si\u0119 nawzajem, popieraj\u0105 swoje s\u0105dy, krzycz\u0105 na siebie, poprawiaj\u0105 si\u0119 nawzajem. Kr\u00f3tko m\u00f3wi\u0105c przekazuj\u0105 sobie informacje, uczucia i postawy. Porozumiewanie si\u0119 cz\u0142onk\u00f3w grupy nie jest przypadkowe.<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a> Wy\u017cej wspomniany Bales odkry\u0142, \u017ce wz\u00f3r porozumiewania si\u0119 jednostki jest zwi\u0105zany ze statusem jednostki w grupie. Crosbie natomiast wykaza\u0142, \u017ce porozumiewanie si\u0119 w grupie odbywa si\u0119 miedzy osobami o r\u00f3wnym statusie spo\u0142ecznym, lub przenosi si\u0119 od osobnik\u00f3w o wy\u017cszym statusie do osobnik\u00f3w o ni\u017cszym statusie. Homans udowodni\u0142, \u201e\u017ce natura dzia\u0142a\u0144 grupy przyczynia si\u0119 do tworzenia wzor\u00f3w porozumiewania si\u0119 mi\u0119dzy jej cz\u0142onkami. W sytuacjach \u0142\u0105cz\u0105cych si\u0119 z rozwi\u0105zywaniem zada\u0144 porozumiewanie si\u0119 zachodzi g\u0142\u00f3wnie mi\u0119dzy cz\u0142onkami o wysokim i niskim statusie. W sytuacjach towarzyskich lub rekreacyjnych porozumiewaj\u0105 si\u0119 najcz\u0119\u015bciej jednostki o r\u00f3wnym statusie.<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Konflikt<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Nie zawsze porozumiewanie si\u0119 i stosunki w grupie przebiegaj\u0105 \u0142atwo i przyjemnie. Zdarza si\u0119, \u017ce cz\u0142onkowie grupy s\u0105 ze sob\u0105 w konflikcie. M\u00f3wimy tutaj o konflikcie interpersonalnym, kt\u00f3ry \u201epolega na napi\u0119ciu mi\u0119dzy dwiema lub wi\u0119cej osobami lub grupami, kt\u00f3re maj\u0105 sprzeczne cele. Ten rodzaj konflikt\u00f3w mo\u017cna podzieli\u0107 na dwa typy. W konflikcie o sumie zerowej zysk jednej strony jest zawsze r\u00f3wnoznaczny ze strat\u0105 drugiej strony. Obie strony nie mog\u0105 r\u00f3wnocze\u015bnie wygra\u0107, ani przegra\u0107 w tym konflikcie. (&#8230;) Drugi typ konflikt\u00f3w psychologowie spo\u0142eczni okre\u015blaj\u0105 mianem konfliktu motyw\u00f3w mieszanych. Definiuj\u0105 go jako konflikt, w kt\u00f3rym obie strony mog\u0105 zyska\u0107, je\u015bli b\u0119d\u0105 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142a\u0107, jedna jednostka mo\u017ce osi\u0105gn\u0105\u0107 wi\u0119kszy zysk, je\u015bli b\u0119dzie rywalizowa\u0107 z partnerem.\u201d<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a><\/p>\n<p>Poza tymi dwoma rodzajami konflikt\u00f3w Norman Goodman wymienia konflikty osobowo\u015bciowe, kt\u00f3re przeciwstawia konfliktom sytuacyjnym. Te pierwsze spowodowane s\u0105 \u201eprzez r\u00f3\u017cnice osobowo\u015bciowe zaanga\u017cowanych w nie jednostek. Konflikty sytuacyjne za\u015b powodowane s\u0105 przez kontekst spo\u0142eczny, w jakim znajduj\u0105 si\u0119 partnerzy.\u201d<a href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a>Mo\u017cna tak\u017ce wyr\u00f3\u017cni\u0107 konflikty fundamentalne i niefundamentalne. Konflikt fundamentalny zwi\u0105zany jest z podstawowymi normami dotycz\u0105cymi danej sytuacji, a konflikt niefundamentalny toczy si\u0119 wok\u00f3\u0142 zastosowania wcze\u015bniej uzgodnionych norm w konkretnej sytuacji.<\/p>\n<p>\u201eKonflikty mieszanych motyw\u00f3w, sytuacyjne i niefundamentalne nale\u017c\u0105 og\u00f3lnie do kategorii zdarze\u0144, z kt\u00f3rymi \u0142atwiej mo\u017cna sobie poradzi\u0107, poniewa\u017c z za\u0142o\u017cenia dopuszcza si\u0119 tak\u0105 czy inna form\u0119 kompromisu. W alternatywnych formach konflikt\u00f3w ryzyko jest znacznie wi\u0119ksze: wszystko albo nic, cenione warto\u015bci osobowo\u015bciowe czy fundamentalne aspekty istnienia grupy.<\/p>\n<p>Nie wszystkie konflikty s\u0105 negatywne. Konflikty mog\u0105 pom\u00f3c w ustaleniu cel\u00f3w grupy i jej granic. W\u0142a\u015bciwie rozwi\u0105zane konflikty mog\u0105 wp\u0142yn\u0105\u0107 na wzrost zaanga\u017cowania cz\u0142onk\u00f3w grupy i wzmocni\u0107 jej sp\u00f3jno\u015b\u0107. Kluczem pozytywnego funkcjonowania konfliktu jest jego regulacja normatywna (to znaczy istnienie uzgodnionych i akceptowanych regu\u0142 jego rozwi\u0105zania).<a href=\"#_ftn8\" name=\"_ftnref8\">[8]<\/a><\/p>\n<ul>\n<li><strong>Sp\u00f3jno\u015b\u0107<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p>Je\u017celi m\u00f3wimy o sp\u00f3jno\u015bci grupy, to mamy na my\u015bli \u201estopie\u0144, w jakim jej cz\u0142onkowie czuj\u0105 si\u0119 z sob\u0105 zwi\u0105zani. Sp\u00f3jno\u015b\u0107 jest bardzo wa\u017cn\u0105 cech\u0105 grupy. Im bardziej grupa jest sp\u00f3jna, tym wi\u0119ksze jest prawdopodobie\u0144stwo jej stabilno\u015bci i zgody cz\u0142onk\u00f3w na obowi\u0105zuj\u0105ce normy. Sp\u00f3jnym grupom \u0142atwiej przychodzi rozwi\u0105zywanie problem\u00f3w. Innymi s\u0142owy, sp\u00f3jno\u015b\u0107 stanowi wielk\u0105 warto\u015b\u0107 dla grupy. Jedyn\u0105 negatywn\u0105 konsekwencj\u0105 du\u017cej sp\u00f3jno\u015bci grupy jest tendencja do mniejszej tolerancji dla r\u00f3\u017cnic i odst\u0119pstw.\u201d<a href=\"#_ftn9\" name=\"_ftnref9\">[9]<\/a><\/p>\n<hr \/>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Carol K. Oyster, tam\u017ce, s. 47<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> S. Mika, tam\u017ce, s. 341<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> Tam\u017ce, s. 354<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> N. Goodman, tam\u017ce, s.72<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> Tam\u017ce, s. 72<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> E. Aronson, tam\u017ce, s. 387 &#8211; 388<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> N. Goodman, tam\u017ce, s. 73<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref8\" name=\"_ftn8\">[8]<\/a> Tam\u017ce, s. 73<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref9\" name=\"_ftn9\">[9]<\/a> Tam\u017ce, s. 73<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Interakcje stanowi\u0105 nieod\u0142\u0105czny element zachodz\u0105cych w ka\u017cdej mikrostrukturze spo\u0142ecznej proces\u00f3w. Grupa spotyka si\u0119, by zaplanowa\u0107 dalsze dzia\u0142ania, wykona\u0107 jaki\u015b etap pracy lub przyjrze\u0107 si\u0119 osi\u0105gni\u0119temu post\u0119powi w realizacji zadania. Interakcje grupowe mog\u0105 mie\u0107 charakter formalny, zwi\u0105zany z celami grupy, lub nieformalny, odnosz\u0105cy si\u0119 do kontakt\u00f3w towarzyskich. Carol K. Oyster pisze, \u017ce \u201ewyr\u00f3\u017cnia si\u0119 trzy typy &#8230; <a title=\"Interakcje wewn\u0105trzgrupowe\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/interakcje-wewnatrzgrupowe\/\" aria-label=\"Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej o Interakcje wewn\u0105trzgrupowe\">Czytaj dalej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[97],"class_list":["post-287","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-prace-mgr","tag-interakcje-wewnatrzgrupowe"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=287"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":288,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/287\/revisions\/288"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=287"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=287"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/socjologia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=287"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}