{"id":176,"date":"2015-03-01T19:37:11","date_gmt":"2015-03-01T19:37:11","guid":{"rendered":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/?p=176"},"modified":"2015-03-01T19:37:11","modified_gmt":"2015-03-01T19:37:11","slug":"sposoby-przeciwdzialania-negatywnym-przejawom-wplywu-reklam-u-dzieci","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/sposoby-przeciwdzialania-negatywnym-przejawom-wplywu-reklam-u-dzieci\/","title":{"rendered":"Sposoby przeciwdzia\u0142ania negatywnym przejawom wp\u0142ywu reklam u dzieci"},"content":{"rendered":"\n\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n 5\/5 - (1 vote) <\/div>\n <\/div>\n

Wypowiedzi dzieci wskazuj\u0105, \u017ce autorytet osoby doros\u0142ej, je\u015bli tylko rozmawia ona z dzieckiem, wyja\u015bnia co\u015b, z \u0142atwo\u015bci\u0105 niweluje potencjalne zagro\u017cenie ze strony medialnych autorytet\u00f3w (Kossowski P, 1992).<\/p>\n

Pozostaje pytanie, czy wp\u0142yw, jaki wywiera na dzieci reklama, pozostawi\u0107 naturalnemu biegowi jego rozwoju, licz\u0105c na wykszta\u0142caj\u0105cy si\u0119 z wiekiem krytycyzm i dystansowanie si\u0119 od tre\u015bci reklamy, czy te\u017c ingerowa\u0107 w sytuacjach niepo\u017c\u0105danych. Reakcja wychowawcza powinna zale\u017ce\u0107, oczywi\u015bcie od oceny stopnia zagro\u017cenia, jakie niesie reklama telewizyjna dla m\u0142odego widza (Bromboszcz E, 1993).<\/p>\n

Wp\u0142ywowi reklam telewizyjnych nie\u0142atwo zapobiec, dlatego wydaje si\u0119 konieczne podj\u0119cie dzia\u0142a\u0144 wychowawczych w celu za\u0142agodzenia ich negatywnych skutk\u00f3w. Omawianie problemu konsumpcji z dzie\u0107mi w rodzinie i szkole oraz ukazywanie alternatywnych warto\u015bci \u017cyciowych mog\u0142oby przynajmniej w pewnym stopniu zapobiec d\u0105\u017ceniu wy\u0142\u0105cznie do warto\u015bci materialnych, przecenianiu ich w zestawieniu z innymi, niezadowoleniu z w\u0142asnej rodziny. Analizowanie z dzie\u0107mi tre\u015bci i formy typowych reklam mog\u0142oby rozwija\u0107 ich krytycyzm i u\u0142atwi\u0107 niepoddawanie si\u0119 perswazji zawartej w ka\u017cdej reklamie telewizyjnej (Bromboszcz E, 1993).<\/p>\n

Bior\u0105c pod uwag\u0119 om\u00f3wione wy\u017cej problemy, Rada Programowa TVP SA w o\u015bwiadczeniu z 12 czerwca 1996 roku, dotycz\u0105cym reklam emitowanych w Telewizji Polskiej, dwa punkty (1 i 4) po\u015bwieci\u0142a sprawie widz\u00f3w dzieci\u0119cych:<\/p>\n

    \n
  1. Jak wykazuj\u0105 badania, jednym z g\u0142\u00f3wnych odbiorc\u00f3w reklam (cho\u0107 nie zamierzonym) s\u0105 dzieci i m\u0142odzie\u017c, nale\u017cy wi\u0119c unika\u0107 w filmach reklamowych tre\u015bci, kt\u00f3re mog\u0105 mie\u0107 ujemny wp\u0142yw na rozw\u00f3j psychiczny tej grupy odbiorc\u00f3w.<\/li>\n
  2. Telewizja Polska powinna ograniczy\u0107 reklamy z udzia\u0142em dzieci.<\/li>\n<\/ol>\n

    (Braun \u2013 Ga\u0142kowska M, 2000, nr 5).<\/p>\n

    Rodzice i pedagodzy, kt\u00f3rym nie jest oboj\u0119tny \u015bwiat warto\u015bci ich dzieci i wychowank\u00f3w, powinni, by da\u0107 \u015bwiadectwo swej \u015bwiadomo\u015bci kultury pedagogicznej, konfrontowa\u0107 dziecko z propozycjami alternatywnymi wobec reklamy, demistyfikuj\u0105c przy okazji te ostatni\u0105. Trzeba bowiem pami\u0119ta\u0107, \u017ce negatywne z wychowawczego punktu widzenia zjawiska zwi\u0105zane z reklama, czy telewizj\u0105 w og\u00f3le, mog\u0105 zaistnie\u0107 wtedy, gdy pozwalaj\u0105 na to niedostatki w funkcjonowaniu rodziny i szko\u0142y. Nie nale\u017cy zatem obarcza\u0107 win\u0105 za wszelkie niepowodzenia wychowawcze telewizji, a taka pokusa cz\u0119sto si\u0119 pojawia, lecz po\u015bwi\u0119ci\u0107 wi\u0119cej czasu dziecku, jego problemom i zainteresowaniom, przy czym nie chodzi tu tylko o ilo\u015b\u0107, a raczej o jako\u015b\u0107 (Kossowski P, 1999).<\/p>\n

    Kossowski uwa\u017ca, i\u017c nadszed\u0142 najwy\u017cszy czas na urzeczywistnienie idei edukacji medialnej, w kt\u00f3rej znalaz\u0142oby si\u0119 tak\u017ce miejsce na zagadnienia zwi\u0105zane z reklam\u0105, perswazj\u0105 w mass mediach. Ukazywanie intencji, cel\u00f3w i mechanizm\u00f3w dzia\u0142ania takich przekaz\u00f3w sprawi\u0142oby, \u017ce w grze reklama \u2013 dziecko szanse sta\u0142yby si\u0119 bardziej wyr\u00f3wnane, a dziecko nie by\u0142oby, tak jak do tej pory, niemal bezbronne (Kossowski P, 1999).<\/p>\n

    Obiektywne badania psycholog\u00f3w spo\u0142ecznych, rozwojowych i socjolog\u00f3w wskazuj\u0105 wyra\u017anie, \u017ce reklama nie jest jedynym, a wi\u0119c i nie decyduj\u0105cym czynnikiem wskazuj\u0105cym kierunek rozwoju spo\u0142ecznego i psychicznego m\u0142odego cz\u0142owieka. Niewsp\u00f3\u0142miern\u0105 rol\u0119 pe\u0142ni tu wychowanie, kontakty interpersonalne, kszta\u0142towanie pozytywnych warto\u015bci i postaw m\u0142odego cz\u0142onka ludzkiej spo\u0142eczno\u015bci. Tylko wychowane w zdrowym otoczeniu i poczuciu mi\u0142o\u015bci, bezpiecze\u0144stwa dziecko b\u0119dzie potrafi\u0142o odr\u00f3\u017cni\u0107 fikcyjny, kreowany przez reklam\u0119 \u015bwiat od rzeczywisto\u015bci.<\/p>\n

    \n
      \n
    1. Braun \u2013 Ga\u0142kowska M.: Agresja w reklamach kierowanych do dzieci. \u201cEdukacja i Dialog\u201d 2000, nr 5.<\/li>\n
    2. Bromboszcz E.: Percepcja reklamy telewizyjnej przez dzieci. \u201cPsychologia Wychowawcza\u201d 1993, nr1.<\/li>\n
    3. Ha\u0142aj J., Pietrzak H.: Psychologia spo\u0142eczna w praktyce. WSP Rzesz\u00f3w 2000.<\/li>\n
    4. Kall J.: Reklama. PWE, Warszawa 1995.<\/li>\n
    5. Kobolewska J.: \u015arodki masowego oddzia\u0142ywania. CRZZ, Warszawa 1972.<\/li>\n
    6. Kossowski P.: Reklama i dziecko. Pedagogiczny wymiar zjawiska. \u201cProblemy Opieku\u0144czo \u2013 Wychowawcze\u201d 1997, nr 8.<\/li>\n
    7. Kossowski P.: Dziecko i reklama telewizyjna. Wyd. \u017bak, Warszawa 1999.<\/li>\n
    8. Kwarciak B.: Co trzeba wiedzie\u0107 o reklamie. PSB, Krak\u00f3w 1999.<\/li>\n
    9. Masiuk T. R.: Reklamy w oczach dzieci. \u201cWychowanie w Przedszkolu\u201d 1994, nr 10.<\/li>\n
    10. Pawlica B., Widawska E.: Wp\u0142yw reklamy na kszta\u0142towanie. \u201cEdukacja i Dialog\u201d 2001, nr 4.<\/li>\n
    11. Skrzypczak J. (red.): Popularna encykopedia mass medi\u00f3w. KURPISZ, Pozna\u0144 1999.<\/li>\n
    12. Wolny I. : Reklama w odbiorze najm\u0142odszych uczni\u00f3w. \u201cEdukacja i Dialog\u201d 1995, nr 6.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      Wypowiedzi dzieci wskazuj\u0105, \u017ce autorytet osoby doros\u0142ej, je\u015bli tylko rozmawia ona z dzieckiem, wyja\u015bnia co\u015b, z \u0142atwo\u015bci\u0105 niweluje potencjalne zagro\u017cenie ze strony medialnych autorytet\u00f3w (Kossowski P, 1992). Pozostaje pytanie, czy wp\u0142yw, jaki wywiera na dzieci reklama, pozostawi\u0107 naturalnemu biegowi jego rozwoju, licz\u0105c na wykszta\u0142caj\u0105cy si\u0119 z wiekiem krytycyzm i dystansowanie si\u0119 od tre\u015bci reklamy, czy … Czytaj dalej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[98],"class_list":["post-176","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-pracemagisterskie","tag-sposoby-przeciwdzialania-negatywnym-przejawom-wplywu-reklam-u-dzieci"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=176"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/176\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=176"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=176"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/reklama\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=176"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}