{"id":309,"date":"2024-07-07T18:47:30","date_gmt":"2024-07-07T16:47:30","guid":{"rendered":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/?p=309"},"modified":"2024-07-07T18:48:48","modified_gmt":"2024-07-07T16:48:48","slug":"czynniki-wplywajace-na-ksztaltowanie-sie-aspiracji-u-mlodziezy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/czynniki-wplywajace-na-ksztaltowanie-sie-aspiracji-u-mlodziezy\/","title":{"rendered":"Czynniki wp\u0142ywaj\u0105ce na kszta\u0142towanie si\u0119 aspiracji u m\u0142odzie\u017cy"},"content":{"rendered":"\n\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n 5\/5 - (1 vote) <\/div>\n <\/div>\n

podrozdzia\u0142 pracy licencjackiej<\/h2>\n

Mechanizm kszta\u0142towania si\u0119 aspiracji zdeterminowany jest wieloma czynnikami natury osobistej i spo\u0142ecznej, kt\u00f3re mog\u0105 jednak podlega\u0107 celowym dzia\u0142aniom wychowawczym i organizacyjnym, zmieniaj\u0105cym dotychczasowe systemy warto\u015bci i perspektywy samorealizacji jednostki. I chocia\u017c s\u0105 to trudne i d\u0142ugotrwa\u0142e procesy, to nie ulega w\u0105tpliwo\u015bci fakt, i\u017c aspiracje i d\u0105\u017cenia jednostki mog\u0105 by\u0107 w spos\u00f3b celowy kszta\u0142towane przez r\u00f3\u017cne \u015brodowiska wychowawcze.<\/p>\n

Na kszta\u0142towanie si\u0119 aspiracji m\u0142odzie\u017cy, istotny wp\u0142yw wywiera wiele czynnik\u00f3w. W\u015br\u00f3d nich najcz\u0119\u015bciej wymienia si\u0119:<\/p>\n

    \n
  1. Rodzin\u0119;<\/li>\n<\/ol>\n

    Aspiracje przede wszystkim wyznaczane s\u0105 przez rodzin\u0119 oraz panuj\u0105ce w niej warunki \u017cycia. Wyniki bada\u0144 specjalist\u00f3w potwierdzaj\u0105, i\u017c pozycja spo\u0142eczna rodzic\u00f3w i ich wykszta\u0142cenie zasadniczo okre\u015blaj\u0105 miejsce startu dziecka.<\/p>\n

    W procesie wychowania rodzice przekazuj\u0105 swoje do\u015bwiadczenia, pogl\u0105dy, opinie, okre\u015blaj\u0105 spos\u00f3b sp\u0119dzania wolnego czasu. Tworz\u0105 wzory, tradycj\u0119 rodzinn\u0105, wzorce zachowa\u0144, kt\u00f3re maj\u0105 wp\u0142yw na dziecko.<\/p>\n

      \n
    1. Szko\u0142\u0119;<\/li>\n<\/ol>\n

      Prawie r\u00f3wnorz\u0119dne miejsce w randze czynnik\u00f3w determinuj\u0105cych aspiracje zajmuje szko\u0142a. Szko\u0142a oddzia\u0142uje na kierunek i poziom aspiracji przez stymulacyjn\u0105 funkcj\u0119 ocen szkolnych. One w du\u017cej mierze decyduj\u0105 tak\u017ce o planach i zamierzeniach edukacyjno \u2013 zawodowych m\u0142odzie\u017cy. Uczniowie odnosz\u0105cy sukcesy w nauce, cz\u0119\u015bciej ni\u017c pozostali decyduj\u0105 si\u0119 na wyb\u00f3r trudnych zawod\u00f3w, wymagaj\u0105cych wysokich kwalifikacji oraz wysi\u0142ku i odpowiedzialno\u015bci.[1]<\/a><\/p>\n

      Wa\u017cn\u0105 rol\u0119 w procesie kszta\u0142towania aspiracji przez szko\u0142\u0119 odgrywa nauczyciel.<\/p>\n

      Jego oddzia\u0142ywanie powinno polega\u0107 na:<\/p>\n