{"id":230,"date":"2020-05-07T11:10:49","date_gmt":"2020-05-07T09:10:49","guid":{"rendered":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/?p=230"},"modified":"2020-05-07T11:10:49","modified_gmt":"2020-05-07T09:10:49","slug":"organizacja-zabaw-ruchowych-dla-dzieci-w-wieku-przedszkolnym","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/organizacja-zabaw-ruchowych-dla-dzieci-w-wieku-przedszkolnym\/","title":{"rendered":"Organizacja zabaw ruchowych dla dzieci w wieku przedszkolnym"},"content":{"rendered":"\n\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n Rate this post<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n

Przygotowanie zabawy<\/h3>\n

Warto\u015b\u0107 kszta\u0142c\u0105ca i wychowawcza zabawy zale\u017cy, mi\u0119dzy innymi, od w\u0142a\u015bciwego jej przygotowania. Przed przyst\u0105pieniem do zabawy prowadz\u0105ca powinna:<\/p>\n

    \n
  • dostosowa\u0107 zabaw\u0119 pod wzgl\u0119dem organizacyjnym i ruchowym do mo\u017cliwo\u015bci grupy dzieci\u0119cej.<\/li>\n
  • przygotowa\u0107 odpowiednie przybory, wyznaczy\u0107 teren i wci\u0105gn\u0105\u0107 dzieci do przygotowania zabawy, np. zaleci\u0107 rysowanie gniazd, gara\u00ad\u017cy itp.,<\/li>\n
  • wprowadzi\u0107 dzieci w tematyk\u0119 zabawy i zainteresowa\u0107 ni\u0105.<\/li>\n<\/ul>\n

    Uprawnianie zbi\u00f3rek i czynno\u015bci pomocniczych<\/h3>\n

    Wielk\u0105 pomoc\u0105 w organizacji zabawy b\u0119dzie wdra\u017canie dzieci do szybkiego ustawiania si\u0119, odnajdywania swego miejsca, zachowania kolejno\u015bci i porz\u0105dku przy rozdawaniu i zbieraniu przybor\u00f3w oraz wsp\u00f3\u0142praca przy wyznaczaniu terenu zabawy.<\/p>\n

    Podawanie prawide\u0142 i przepis\u00f3w<\/h3>\n

    Wszelkie przepisy oraz prawid\u0142a nale\u017cy formu\u0142owa\u0107 jasno i zrozu\u00admiale. Maj\u0105 one wyrabia\u0107 wol\u0119, szybk\u0105 reakcj\u0119 na sygna\u0142y, karno\u015b\u0107, umiej\u0119tno\u015b\u0107 wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania w zespole. Prawid\u0142a nale\u017cy podawa\u0107 w taki spos\u00f3b, aby; osi\u0105ga\u0142y zamierzone cele wychowawcze, a dla dzieci sta\u0142y si\u0119 warunkiem dobrej zabawy.<\/p>\n

    Udzia\u0142 nauczyciela w zabawie<\/h3>\n

    Dla wydobycia w\u0142a\u015bciwej tre\u015bci i u\u0142atwienia dzieciom zrozumienia zabawy prowadz\u0105ca pierwsza bierze na siebie trudniejsz\u0105 rol\u0119. Po opanowaniu przez dzieci zabawy wci\u0105ga si\u0119 do wsp\u00f3\u0142dzia\u0142ania po\u00adcz\u0105tkowo aktywniejsze jednostki, a nast\u0119pnie, stopniowo, wszyst\u00adkie. Czynny udzia\u0142 nauczycielki jest podstawowym warunkiem do\u00adbrej organizacji zabawy, gdy\u017c pozwala na pomini\u0119cie zbyt d\u0142ugich obja\u015bnie\u0144, kt\u00f3re dla ma\u0142ych dzieci s\u0105 nudne i nu\u017c\u0105ce.<\/p>\n

    Aby zabawa osi\u0105gn\u0119\u0142a zamierzony cel, nauczycielka musi przewi\u00addzie\u0107 w\u0142a\u015bciwy stosunek cz\u0119\u015bci organizacyjnej do ruchowej. Chodzi o to, aby rozdawanie przybor\u00f3w i ustawianie dzieci nie trwa\u0142o d\u0142u\u017cej ni\u017c sama zabawa.<\/p>\n

    Przybory<\/h3>\n

    Do prowadzenia zabawy potrzebne s\u0105 r\u00f3\u017cne przybory. U\u017cywanie ich u\u0142atwia organizacj\u0119 zabawy, zwi\u0119ksza zainteresowanie, pobudza wyobra\u017ani\u0119 i aktywno\u015b\u0107 dzieci. Du\u017ce znaczenie wychowawcze ma przechowywanie, rozdawanie i zbieranie przybor\u00f3w. Nale\u017cy ten moment przewidzie\u0107 i tak przygotowa\u0107, aby rozdawanie przybor\u00f3w nie zabiera\u0142o zbyt wiele czasu, odbywa\u0142o si\u0119 szybko i sprawnie. Mo\u00ad\u017cemy to zorganizowa\u0107 w nast\u0119puj\u0105cy spos\u00f3b:<\/p>\n