{"id":116,"date":"2015-04-02T10:45:43","date_gmt":"2015-04-02T08:45:43","guid":{"rendered":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/?p=116"},"modified":"2015-04-02T10:45:43","modified_gmt":"2015-04-02T08:45:43","slug":"kampanie-spoleczne-przeciw-przemocy","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/kampanie-spoleczne-przeciw-przemocy\/","title":{"rendered":"Kampanie spo\u0142eczne przeciw przemocy"},"content":{"rendered":"\n\n<div class=\"kk-star-ratings kksr-auto kksr-align-left kksr-valign-top\"\n    data-payload='{&quot;align&quot;:&quot;left&quot;,&quot;id&quot;:&quot;116&quot;,&quot;slug&quot;:&quot;default&quot;,&quot;valign&quot;:&quot;top&quot;,&quot;ignore&quot;:&quot;&quot;,&quot;reference&quot;:&quot;auto&quot;,&quot;class&quot;:&quot;&quot;,&quot;count&quot;:&quot;0&quot;,&quot;legendonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;readonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;score&quot;:&quot;0&quot;,&quot;starsonly&quot;:&quot;&quot;,&quot;best&quot;:&quot;5&quot;,&quot;gap&quot;:&quot;5&quot;,&quot;greet&quot;:&quot;Rate this post&quot;,&quot;legend&quot;:&quot;0\\\/5 - (0 votes)&quot;,&quot;size&quot;:&quot;24&quot;,&quot;title&quot;:&quot;Kampanie spo\u0142eczne przeciw przemocy&quot;,&quot;width&quot;:&quot;0&quot;,&quot;_legend&quot;:&quot;{score}\\\/{best} - ({count} {votes})&quot;,&quot;font_factor&quot;:&quot;1.25&quot;}'>\n            \n<div class=\"kksr-stars\">\n    \n<div class=\"kksr-stars-inactive\">\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"1\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"2\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"3\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"4\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" data-star=\"5\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n    \n<div class=\"kksr-stars-active\" style=\"width: 0px;\">\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n            <div class=\"kksr-star\" style=\"padding-right: 5px\">\n            \n\n<div class=\"kksr-icon\" style=\"width: 24px; height: 24px;\"><\/div>\n        <\/div>\n    <\/div>\n<\/div>\n                \n\n<div class=\"kksr-legend\" style=\"font-size: 19.2px;\">\n            <span class=\"kksr-muted\">Rate this post<\/span>\n    <\/div>\n    <\/div>\n<p>Organizacje pozarz\u0105dowe to najpr\u0119\u017cniej i najaktywniej chyba dzia\u0142aj\u0105ce instytucje, kt\u00f3re \u201em\u00f3wi\u0105 g\u0142o\u015bno\u201d do spo\u0142ecze\u0144stwa o skali i\u00a0skutkach wszechogarniaj\u0105cej nas przemocy. To one od wielu lat stawiaj\u0105 sobie za cel edukacj\u0119 Polak\u00f3w, podejmuj\u0105 pr\u00f3b\u0119 os\u0142abienia i\u00a0zlikwidowania powszechnej znieczulicy. U\u015bwiadamiaj\u0105 spo\u0142ecze\u0144stwo \u017ce bycie ofiar\u0105 nie jest przest\u0119pstwem i powodem do wstydu, a awantury u s\u0105siad\u00f3w ich wy\u0142\u0105czn\u0105, prywatn\u0105 spraw\u0105. D\u0105\u017c\u0105 do tego, \u017ceby ludzie zrozumieli i\u017c prawo \u0142amie agresor, a bycie \u201eniemym i g\u0142uchym\u201d \u015bwiadkiem moralnie (prawnie) nie przystoi. W\u00a0tym celu, w ostatnich latach zosta\u0142y zorganizowane i\u00a0przeprowadzone dwie du\u017ce, og\u00f3lnopolskie kampanie. W 1997 roku Porozumienie&#8230; \u201eNiebieska Linia\u201d z PARPA przeprowadzi\u0142o zakrojon\u0105 na szerok\u0105 skal\u0119 kampani\u0119 medialn\u0105 \u201ePowstrzyma\u0107 przemoc domow\u0105\u201d. A w 2001 roku Porozumienie&#8230;, PARPA i Fundacja \u201eDzieci Niczyje\u201d rozpocz\u0119\u0142o kampani\u0119 \u201eDzieci\u0144stwo bez przemocy\u201d.<\/p>\n<p>Kampania \u201ePowstrzyma\u0107 przemoc domow\u0105\u201d<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a> mia\u0142a na celu zmian\u0119 \u015bwiadomo\u015bci i nastawienia spo\u0142ecze\u0144stwa, a tym samym uzyskanie spo\u0142ecznego poparcia do walki z przemoc\u0105 domow\u0105. Jej\u00a0efektem ju\u017c po miesi\u0105cu trwania kampanii, na podstawie informacji z 43 wojew\u00f3dztw, by\u0142o: uruchomienie 113 nowych punkt\u00f3w interwencyjno &#8211; konsultacyjnych oraz aktywne w\u0142\u0105czenie si\u0119 do akcji 62 rozg\u0142o\u015bni radiowych i 56 regionalnych i lokalnych stacji telewizyjnych. Na ulicach miast zawis\u0142y billbordy przedstawiaj\u0105ce pobite kobiety z dzie\u0107mi i podpisami \u201ebo zupa by\u0142a za s\u0142ona\u201d, \u201ebo wygl\u0105da\u0142a zbyt atrakcyjnie\u201d; \u201ebo musia\u0142 jako\u015b odreagowa\u0107\u201d. Rozpowszechniano r\u00f3wnie\u017c kr\u00f3tkie ulotki m.in. z tak\u0105 tre\u015bci\u0105: \u201eakt \u015blubu nie jest zgod\u0105 na maltretowanie\u201d czy \u201ew\u0142adza rodzicielska nie upowa\u017cnia do okrutnego karania i upokarzania\u201d. Kampania \u2013 jej sens i\u00a0forma przekazu &#8211; spotka\u0142a si\u0119 z ostr\u0105 krytyk\u0105 ze strony partii i\u00a0organizacji prawicowych. G\u0142o\u015bna publiczna rozmowa nt. przemocy domowej zosta\u0142a przez te \u015brodowiska odebrana jako zamach na instytucje rodziny, a \u201eza s\u0142ona zupa\u201d sta\u0142a si\u0119 aktem drwin i \u017cart\u00f3w. Jednak to w\u0142a\u015bnie dzi\u0119ki tej kampanii, zorganizowana cztery lata p\u00f3\u017aniej akcja \u201eDzieci\u0144stwo bez przemocy\u201d, mog\u0142a odnie\u015b\u0107 tak du\u017cy sukces spo\u0142eczny.<\/p>\n<p>Kampania \u201eDzieci\u0144stwo bez przemocy\u201d rozpocz\u0119\u0142a si\u0119 20 marca 2001 roku konferencj\u0105 w Pa\u0142acu Prezydenckim i prawie po roku czasu, bo 31 stycznia 2002 w tym samym miejscu zebrano si\u0119 by j\u0105 podsumowa\u0107. W tym czasie realizowano trzy g\u0142\u00f3wne nurty kampanii, kt\u00f3re skoncentrowa\u0142 si\u0119 na:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>1) tzw. debatach lokalnych, czyli spotkaniach z udzia\u0142em przedstawicieli \u015brodowiska lokalnego (decydenci, przedstawiciele \u015bwiata kultury, nauki, medi\u00f3w). Cel tych spotka\u0144 to poszukiwanie mo\u017cliwo\u015bci skutecznego pomagania dzieciom krzywdzonym i zaniedbywanym w danej gminie, zako\u0144czonych (najlepiej) podj\u0119ciem konkretnych decyzji i przyj\u0119ciem rozwi\u0105za\u0144.<\/p>\n<p>2) tzw. debaty regionalne (konferencje wojew\u00f3dzkie) przygotowywane i prowadzone np. przez pe\u0142nomocnik\u00f3w zarz\u0105d\u00f3w wojew\u00f3dztw ds. rozwi\u0105zywania problem\u00f3w alkoholowych.<\/p>\n<p>3) dzia\u0142ania centralne zwi\u0105zane z przekazami medialnymi oraz doprowadzeniem do konferencji lub debaty w polskim parlamencie na temat przeciwdzia\u0142ania przemocy wobec dzieci.<\/p>\n<p>W \u015brodowiskach lokalnych kampania mog\u0142a uda\u0107 si\u0119 za spraw\u0105 jej ambasador\u00f3w (ludzi z danego regionu), kt\u00f3rzy po bezp\u0142atnym przeszkoleniu mieli sta\u0107 si\u0119 we w\u0142asnej gminie jej rzecznikami i\u00a0animatorami. Natomiast na gruncie og\u00f3lnopolskim z ca\u0142\u0105 pewno\u015bci\u0105 do sukcesu przyczyni\u0142a si\u0119 sprawnie przeprowadzona reklama medialna. Dobrze przygotowane spoty radiowe i telewizyjne, plakaty drukowane w prasie, umieszczane na przystankach i bilbordach. Przekaz by\u0142 jasny i czytelny, nie epatowa\u0142 agresj\u0105, nie poucza\u0142 a\u00a0jednak wyra\u017anie dezaprobowa\u0142 pewne zachowania. Co wi\u0119cej &#8211; podpowiada\u0142. W telewizorach, w radiu i na plakatach pojawi\u0142a si\u0119 dziewczynka kt\u00f3rej towarzyszy\u0142y proste s\u0142owa:<\/p>\n<p>&#8211; szanuj mnie, \u017cebym szanowa\u0142a innych<\/p>\n<p>&#8211; wybaczaj, \u017cebym umia\u0142a wybacza\u0107<\/p>\n<p>&#8211; s\u0142uchaj, \u017cebym umia\u0142a s\u0142ucha\u0107<\/p>\n<p>&#8211; nie bij, \u017cebym nie bi\u0142a<\/p>\n<p>&#8211; nie poni\u017caj, \u017cebym nie poni\u017ca\u0142a<\/p>\n<p>&#8211; rozmawiaj ze mn\u0105, \u017cebym umia\u0142a rozmawia\u0107<\/p>\n<p>&#8211; nie wy\u015bmiewaj<\/p>\n<p>&#8211; nie obra\u017caj<\/p>\n<p>&#8211; nie lekcewa\u017c<\/p>\n<p>&#8211; kochaj, \u017cebym umia\u0142a kocha\u0107<\/p>\n<p>&#8211; ucz\u0119 si\u0119 \u017cycia od ciebie (wyr\u00f3\u017cnione czerwonym kolorem).<\/p>\n<p>Sw\u0105 prostot\u0105 i wymowno\u015bci\u0105 ta forma kampanii mia\u0142a szanse zapadania w umys\u0142ach i sercach spo\u0142ecze\u0144stwa. Prawdopodobnie nie jeden rodzic, widz\u0105c swoje dziecko krzycz\u0105ce na zabawki zastanowi\u0142 si\u0119 przez chwile na genez\u0105 takiego zachowania. Inn\u0105 spraw\u0105 jest czy by\u0142y to osoby, do kt\u00f3rych g\u0142\u00f3wnie kierowano apel. W ka\u017cdym razie organizatorzy uwa\u017caj\u0105, \u017ce postawione sobie cele uda\u0142o im si\u0119 zrealizowa\u0107, tzn.<\/p>\n<ul>\n<li>uruchomi\u0107 nowe plac\u00f3wki dla dzieci krzywdzonych,<\/li>\n<li>zmieni\u0107 postawy spo\u0142eczne wobec krzywdzenia i zaniedbywania dzieci w rodzinie,<\/li>\n<li>utworzy\u0107 nowe \u015bwietlice socjoterapeutyczne,<\/li>\n<li>powo\u0142a\u0107 w gminach interdyscyplinarne zespo\u0142y ds. pomocy dzieciom krzywdzonym,<\/li>\n<li>przeprowadzi\u0107 szkolenia dla pracownik\u00f3w s\u0142u\u017cb publicznych dzia\u0142aj\u0105cych na rzecz<\/li>\n<\/ul>\n<p>przeciwdzia\u0142ania przemocy wobec dzieci,<\/p>\n<ul>\n<li>wzbudzi\u0107 zainteresowanie rodzic\u00f3w zwi\u0119kszaniem kompetencji wychowawczych.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Brutalizacji \u017cycia sprzeciwia si\u0119 r\u00f3wnie\u017c sama m\u0142odzie\u017c. Dzi\u0119ki takim kampani\u0105 jak \u201eDzieci\u0144stwo bez przemocy\u201d czy powszechnej informacji o telefonie \u201eNiebieskiej Lini\u201d, coraz cz\u0119\u015bciej (cho\u0107 niewystarczaj\u0105co) szukaj\u0105 tam pomocy dla siebie, swojego rodze\u0144stwa, bliskich. Na godzinach wychowawczych, z internetu dowiaduj\u0105 si\u0119 o swoich prawach i walcz\u0105 o ich egzekwowanie. Ale to s\u0105 pojedyncze, nie nag\u0142a\u015bniane przypadki. S\u0105 te\u017c te wi\u0119ksze, spektakularne. W drugiej po\u0142owie lat dziewi\u0119\u0107dziesi\u0105tych przez ulice polskich miast zacz\u0119\u0142y przechodzi\u0107 wielotysi\u0119czne \u201eczarne marsze\u201d. Pierwszy mia\u0142 miejsce w Warszawie po zab\u00f3jstwie studenta politechniki Wojtka Kr\u00f3la. Wtedy kilkutysi\u0119czny t\u0142um w ciszy sprzeciwi\u0142 si\u0119 bezsensowno\u015bci tej zbrodni. Niestety z miesi\u0105ca na miesi\u0105c okazywa\u0142o si\u0119, \u017ce takich \u201enonsensowno\u015bci\u201d jest coraz wi\u0119cej, a \u201eczarne marsze\u201d id\u0105, co i raz gdzie\u015b w Polsce, do dzisiaj.<\/p>\n<p>Praktycznie nie realizuje si\u0119 w kraju, w organizacjach m\u0142odzie\u017cowych b\u0105d\u017a pracuj\u0105cych na rzecz m\u0142odzie\u017cy, og\u00f3lnopolskich program\u00f3w bezpo\u015brednio zorientowanych na walk\u0119 z przemoc\u0105. Natomiast jest wiele inicjatyw, kt\u00f3re dbaj\u0105 o prawid\u0142owy rozw\u00f3j emocjonalny m\u0142odych ludzi, cho\u0107 wprost nie dotykaj\u0105 tego tematu. Do nich nale\u017ca\u0142oby zaliczy\u0107 wszystkie te, kt\u00f3re po\u015bwi\u0119cone s\u0105 profilaktyce i terapii uzale\u017cnie\u0144 np. ca\u0142a zorganizowana i rozbudowana dzia\u0142alno\u015b\u0107 Monaru i jego program\u00f3w z kt\u00f3rymi wchodz\u0105 do szk\u00f3\u0142, o\u015brodk\u00f3w wychowawczych, itd. Podobnie jest z fundacj\u0105 ITAKA, kt\u00f3ra prowadzi program \u201eNie uciekaj\u201d po\u015bwi\u0119cony ucieczkom nastolatk\u00f3w. Swoj\u0105 drog\u0105, domy kt\u00f3re najcz\u0119\u015bciej opuszczaj\u0105 ci m\u0142odzi ludzie to te, o kt\u00f3rych wi\u0119kszo\u015b\u0107 spo\u0142ecze\u0144stwa powiedzia\u0142aby \u201enormalne\u201d, \u201edobre\u201d, \u201eporz\u0105dne.\u201d Wspomnie\u0107 tu nale\u017cy r\u00f3wnie\u017c o idei Wielkiej Orkiestry \u015awi\u0105tecznej Pomocy, kt\u00f3ra co roku zjednuje sobie i\u00a0\u201es\u0142usznym sprawom\u201d coraz wi\u0119cej dzieci i m\u0142odzie\u017cy. I na ko\u0144cu zaliczy\u0107 do tego grona nale\u017cy wszystkie osiedlowe grupy wsparcia, \u015bwietlice czy kluby, w kt\u00f3rych dba si\u0119 o prawid\u0142owy rozw\u00f3j osobowo\u015bci nastolatka a realizuje &#8211; cz\u0119sto autorskie &#8211; programy po\u015bwi\u0119cone wzrostowi samooceny, asertywno\u015bci, etc.<\/p>\n<p>Poza tymi, w\/w organizacjami i prowadzonymi przez nie dzia\u0142aniami, s\u0105 jeszcze takie organizacje m\u0142odzie\u017cowe jak OAZA, kt\u00f3ra skupia m\u0142odzie\u017c przy ko\u015bcio\u0142ach oraz harcerstwo.<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a> Zwi\u0105zek Harcerstwa Polskiego (ZHP) to stowarzyszenie dobrowolne i\u00a0samorz\u0105dne otwarte dla wszystkich bez wzgl\u0119du na pochodzenie, ras\u0119 czy wyznanie. \u201eWychowanie w ZHP opiera si\u0119 na normach moralnych, wywodz\u0105cych si\u0119 z uniwersalnych, kulturowych i etycznych warto\u015bci chrze\u015bcija\u0144skich, kszta\u0142tuje postawy szacunku wobec ka\u017cdego cz\u0142owieka, uznaj\u0105c system warto\u015bci duchowych za spraw\u0119 osobist\u0105 ka\u017cdego cz\u0142onka Zwi\u0105zku.\u201d<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a> ZHP za swoje g\u0142\u00f3wne cele uznaje:<\/p>\n<ul>\n<li>stwarzanie warunk\u00f3w do wszechstronnego, intelektualnego, spo\u0142ecznego, duchowego, emocjonalnego i fizycznego rozwoju cz\u0142owieka,<\/li>\n<li>nieskr\u0119powane kszta\u0142towanie osobowo\u015bci cz\u0142owieka odpowiedzialnego, przy poszanowaniu jego prawa do wolno\u015bci i\u00a0godno\u015bci, w tym wolno\u015bci od wszelkich na\u0142og\u00f3w,<\/li>\n<li>upowszechnianie i umacnianie w spo\u0142ecze\u0144stwie przywi\u0105zania do warto\u015bci: wolno\u015bci, prawdy, sprawiedliwo\u015bci, demokracji, samorz\u0105dno\u015bci, r\u00f3wnouprawnienia, tolerancji i przyja\u017ani,<\/li>\n<li>stwarzanie warunk\u00f3w do nawi\u0105zywania i utrwalania silnych wi\u0119zi mi\u0119dzyludzkich ponad podzia\u0142ami rasowymi, narodowo\u015bciowymi i wyznaniowymi,<\/li>\n<li>upowszechnianie wiedzy o \u015bwiecie przyrody, przeciwstawianie si\u0119 jego niszczeniu przez cywilizacj\u0119, kszta\u0142towanie potrzeby kontaktu z nieska\u017con\u0105 przyrod\u0105.<a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<p>Prasa, radio i telewizja cz\u0119sto przy\u0142\u0105czaj\u0105 si\u0119 do r\u00f3\u017cnego rodzaju kampanii spo\u0142ecznych, maj\u0105cych charakter edukacyjny. Zdarza si\u0119, \u017ce media staj\u0105 si\u0119 rzecznikiem pewnej idei, najcz\u0119\u015bciej jednak po prostu patronuj\u0105 jakiej\u015b akcji. Na przyk\u0142ad wspominane ju\u017c w tym rozdziale przedsi\u0119wzi\u0119cia, nie odnios\u0142y by takich sukces\u00f3w gdyby nie zaistnia\u0142y w \u015brodkach masowego przekazu &lt;w tym przede wszystkim w\u00a0telewizji&gt;. Dlatego mo\u017cna mie\u0107 nadzieje, \u017ce zainicjowana 8 kwietnia 2002 przez TVN kampania \u201eZ\u0142y dotyk\u201d<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a> ma szanse przebi\u0107 si\u0119 i zmieni\u0107 mentalno\u015b\u0107 przeci\u0119tnego odbiorcy. \u201eZ\u0142y dotyk\u201d to akcja edukacyjno-informacyjna, po\u015bwi\u0119cona trudnemu tematowi, jakim jest pedofilia. Zagadnienie niezwykle dra\u017cliwe i przemilczane w\u00a0spo\u0142ecze\u0144stwie ze wzgl\u0119du na marginalno\u015b\u0107 problemu i zasad\u0119 \u201emnie to nie dotyczy\u201d. Tymczasem z bada\u0144 wynika, \u017ce pedofilia ma miejsce przede wszystkim w rodzinach. Dlatego w pierwszym etapie akcji, zako\u0144czonym w czerwcu\u201902 zaj\u0119to si\u0119 informacj\u0105 o samym zjawisku i konsekwencjami \u2013 okaleczeniem psychicznym dzieci \u2013 jakie za tym idzie. Dalej organizatorzy stawiaj\u0105 sobie za cel wyedukowanie rodzic\u00f3w w zakresie rozpoznania objaw\u00f3w molestowania, tzn. nauczy\u0107 ich jak rozpoznawa\u0107 sygna\u0142y. Akcji, kt\u00f3rej moderatorem jest dziennikarka Ewa Drzyzga towarzyszy reklama spo\u0142eczna. Jej has\u0142o to \u201eZ\u0142y dotyk \u2013 boli przez ca\u0142e \u017cycie\u201d, oraz podpis informuj\u0105cy \u201eka\u017cdego roku kilka tysi\u0119cy dzieci jest molestowanych seksualnie\u201d. Telewizyjne spoty s\u0105 zrobione niebywale sugestywnie i delikatnie.<\/p>\n<p>W innej telewizji komercyjnej, skierowanej przede wszystkim do m\u0142odych ludzi, polskiej edycji MTV, emitowane s\u0105 dwa spoty przeciwko przemocy. Pierwszy z nich pulsuj\u0105cy, w jaskrawych kolorach to \u201eAgresja zawsze wraca do ciebie\u201d. Jego monta\u017c polega na kolejnym, narastaj\u0105cym coraz szybciej zgraniu s\u0142\u00f3w, z kt\u00f3rych zbudowane jest to zdanie. Przeciwno\u015bci\u0105 tego przerywnika jest spot \u201eMi\u0142o\u015b\u0107 zawsze wraca do ciebie\u201d zrobiony w ten sam spos\u00f3b.<\/p>\n<p>Trudno jednak powiedzie\u0107 czy opr\u00f3cz sporadycznego anga\u017cowania si\u0119 w jakie\u015b akcje edukacyjne, media przejmuj\u0105 si\u0119 fal\u0105 przemocy jaka nas otacza i jak\u0105 one same epatuj\u0105. Trudno przecie\u017c nazwa\u0107 zapobieganiem ogl\u0105dania scen przemocy, wprowadzenie kolorowych oznacze\u0144 program\u00f3w. Znaczki stawiane przy r\u00f3\u017cnego rodzaju filmach s\u0105 tak<\/p>\n<p>przypadkowe i cz\u0119sto nieadekwatne do wy\u015bwietlanej tre\u015bci, \u017ce stanowi\u0105 chyba jedynie przykrywk\u0119 dla prawa. To samo dotyczy cezury godzinowej, czyli \u201eseks i brutalno\u015b\u0107\u201d tylko mi\u0119dzy 23 a 6 rano. Podobna sytuacja pojawia si\u0119 w internecie i zwi\u0105zana jest z\u00a0przegl\u0105daniem stron www wraz z w\u0142\u0105czonym \u201efiltrem rodzinnym\u201d. Mo\u017cna mie\u0107 trudno\u015bci ze znalezieniem konkretnych wiadomo\u015bci \u2013 r\u00f3wnie\u017c dotycz\u0105cych zapobiegania przemocy \u2013 nie ma jednak przeszk\u00f3d w wy\u015bwietlaniu adres\u00f3w odsy\u0142aj\u0105cych do stron m.in. pornograficznych. Na razie nie s\u0142ycha\u0107 nic o rzeczowych i konkretnych propozycjach (albo cho\u0107by o podj\u0119ciu dyskusji na ten temat), maj\u0105cych realnie zmieni\u0107 t\u0119 sytuacje. A takie projekty, na bazie kt\u00f3rych mo\u017cna by\u0142oby co\u015b budowa\u0107, powstaj\u0105. M.Braun-Ga\u0142kowska i I.Uflik<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a>, w\u00a0swojej pracy po\u015bwi\u0119conej przemocy w mediach, zaproponowa\u0142y wprowadzenie nast\u0119puj\u0105cych prog\u00f3w wiekowych dla emitowanych program\u00f3w dla dzieci; jak r\u00f3wnie\u017c poda\u0142y od razu przyk\u0142ady odpowiednich do tego wieku audycji:<\/p>\n<p>1) do 7 lat \u2013 kiedy dzieci silnie ulegaj\u0105 sugestii, \u017cyj\u0105 \u201etu i teraz\u201d nie umiej\u0105c wyci\u0105ga\u0107 wniosk\u00f3w z przesz\u0142o\u015bci ani przewidywa\u0107 skutk\u00f3w dzia\u0142ania na przysz\u0142o\u015b\u0107, s\u0142abo rozr\u00f3\u017cniaj\u0105 mi\u0119dzy fikcj\u0105 a\u00a0rzeczywisto\u015bci\u0105. Dziecko nie powinno w\u00f3wczas ogl\u0105da\u0107 program\u00f3w budz\u0105cych l\u0119k, odraz\u0119, pobudzaj\u0105cych silnie emocje \u2013 zw\u0142aszcza negatywne, gdzie bohaterowie zachowuj\u0105 si\u0119 tak jak nie chcia\u0142oby si\u0119 by post\u0119powa\u0142o. I tak nieodpowiedni dla tego wieku jest np. Hrabia Kaczula czy Czarodziejka z ksi\u0119zyca a wskazany Mama i ja czy Stra\u017cak Sam.<\/p>\n<p>2) od 7 do 12 lat \u2013 dziecko wychodzi z domu i wchodzi w poza rodzinne relacje, poznaje normy spo\u0142ecznego wsp\u00f3\u0142\u017cycia, posiada zdolno\u015b\u0107 do rozwoju uczu\u0107 wy\u017cszych. Jest jednak podatne, mimowolnie poprzez uczestnictwo na wp\u0142yw kultury. Nie powinno wi\u0119c ogl\u0105da\u0107 program\u00f3w zawieraj\u0105cych nadreprezentacje negatywnych obraz\u00f3w i fakt\u00f3w, pos\u0142uguj\u0105cych si\u0119 metafor\u0105 mog\u0105c\u0105 by\u0107 zinterpretowan\u0105 zbyt dos\u0142ownie, rozbudzaj\u0105cych zainteresowanie erotyk\u0105 i takich, w kt\u00f3rych atrakcyjna posta\u0107 reprezentuje negatywne zachowanie. Nieodpowiednim programem jest wi\u0119c \u2013 Powr\u00f3t Supermena i Kevin sam w Nowym Jorku, a\u00a0odpowiednim 5-10-15 czy Domek na prerii.<\/p>\n<p>3) Od 12 do 15 roku \u017cycia \u2013 w \u017cyciu m\u0142odego cz\u0142owieka pojawiaj\u0105 si\u0119 konflikty wewn\u0119trzne i problemy z porozumiewaniem si\u0119 ze \u015bwiatem zewn\u0119trznym, jest to czas ch\u0142oni\u0119cia nowych ideologii i\u00a0\u0142atwo\u015bci ulegania manipulacji, demonstrowania doros\u0142o\u015bci na wyrost. M\u0142odzie\u017c w tym wieku nie powinna ogl\u0105da\u0107 program\u00f3w: dostarczaj\u0105cych bardzo silnych wra\u017ce\u0144 i emocji, daj\u0105cych uproszczon\u0105 wizj\u0119 doros\u0142o\u015bci, zach\u0119caj\u0105cych w spos\u00f3b manipulacyjny do ksenofobii, rasizmu, konformizmu. Nieodpowiednie s\u0105 wi\u0119c m.in. Moda na sukces czy Dru\u017cyna A a\u00a0stosowne Doktor Queen czy Bill Cosby Show.<\/p>\n<p>4) Wiek od 15 do 18 lat, gdy m\u0142odzie\u017c posiada ju\u017c wi\u0119ksz\u0105 samodzielno\u015b\u0107, podejmuje wa\u017cne \u017cyciowe decyzje, d\u0105\u017cy do poznania siebie. Nie powinna wi\u0119c ogl\u0105da\u0107 program\u00f3w w kt\u00f3rych ukazuje si\u0119 &#8211; jednostronnie przywileje \u017cycia doros\u0142ego z\u00a0pomini\u0119ciem obowi\u0105zk\u00f3w, podejmowanie wa\u017cnych decyzji z\u00a0pomini\u0119ciem ich nast\u0119pstw, wadliwy obraz natury ludzkiej i r\u00f3l spo\u0142ecznych, sprowadzenie widzenia \u015bwiata do spraw przemocy i\u00a0seksu. Nieodpowiednie jest wi\u0119c Archiwum X czy Psy a\u00a0odpowiednie Noce i Dnie czy Zwyczajni-Niezwyczajni.<a href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a><\/p>\n<p>Ale tak naprawd\u0119, to nic nie zast\u0105pi ani nie pomo\u017ce, je\u017celi sami rodzice nie b\u0119d\u0105 wiedzie\u0107 i czuwa\u0107 nad tym, co ich dzieci ogl\u0105daj\u0105\/przegl\u0105daj\u0105. Chocia\u017c w podejmowaniu pewnych decyzji pomog\u0142aby im taka informacja i klasyfikacja jaka powy\u017cej zosta\u0142a przedstawiona. Mo\u017ce wi\u0119c nale\u017cy pomy\u015ble\u0107 o edukacji rodzic\u00f3w?<\/p>\n<p>Za edukacj\u0119 rodzic\u00f3w ostatnio \u201ewzi\u0119\u0142a si\u0119\u201d fundacja ABC XXI \u2013 Program Zdrowia Emocjonalnego. Zainicjowana przez ni\u0105 i\u00a0prowadzona og\u00f3lnopolska akcja \u201eCa\u0142a Polska czyta dzieciom\u201d obj\u0119\u0142a i \u201eporwa\u0142a\u201d ca\u0142y kraj. Jej cel to u\u015bwiadomienie wszystkim ogromnego znaczenia czytania dziecku dla jego rozwoju psychicznego, umys\u0142owego i moralnego. Dzi\u0119ki sprawnie zaplanowanej i\u00a0przeprowadzonej kampanii marketingowej \u201eg\u0142o\u015bnego czytania\u201d, kt\u00f3r\u0105 swoimi nazwiskami promowa\u0142o wiele s\u0142awnych i popularnych os\u00f3b, rodzice zauwa\u017cyli\/przypomnieli sobie o ksi\u0105\u017cce. Ich cho\u0107 nie wszyscy zacz\u0119li czyta\u0107 wraz ze swoimi dzie\u0107mi, to wi\u0119kszo\u015b\u0107 Polak\u00f3w wie, \u017ce g\u0142o\u015bne czytanie dziecku:<\/p>\n<ul>\n<li>uczy my\u015blenia<\/li>\n<li>rozwija j\u0119zyk, pami\u0119\u0107 i wyobra\u017ani\u0119<\/li>\n<li>buduje i umacnia wi\u0119\u017a pomi\u0119dzy rodzicem i dzieckiem<\/li>\n<li>zapewnia emocjonalny rozw\u00f3j dziecka<\/li>\n<li>pomaga w wychowaniu<\/li>\n<li>u\u0142atwia nauk\u0119 w szkole<\/li>\n<li>kszta\u0142tuje nawyk czytania i zdobywania wiedzy na ca\u0142e \u017cycie<\/li>\n<li>jest najlepsz\u0105 inwestycj\u0105 w pomy\u015bln\u0105 przysz\u0142o\u015b\u0107 dziecka<\/li>\n<\/ul>\n<p>I zn\u00f3w ogromn\u0105 zas\u0142ug\u0119 w rozpowszechnianiu tej idei ma telewizja, a\u00a0potem prasa i radio.<\/p>\n<p>&#8212;<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> www.przemoc.com.pl<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> Cho\u0107 w tym miejscu omawiany jest tylko Zwi\u0105zek Harcerstwa Polskiego, to te podstawowe idee i metody w\u0142a\u015bciwie s\u0105 r\u00f3wnie\u017c zbie\u017cne z za\u0142o\u017ceniami Zwi\u0105zku Harcerstwa Rzeczpospolitej, itp.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> Statut ZHP, R.2\u00a71<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> Tam\u017ce, R2\u00a73<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> www.zlydotyk.onet.pl<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> M.Braun-Ga\u0142kowska, I.Uflik: <em>Zabawa w zabijanie: oddzia\u0142ywanie przemocy prezentowanej w mediach na psychik\u0119 dzieci. <\/em>Warszawa 2000.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> Tam\u017ce, 157-165.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Organizacje pozarz\u0105dowe to najpr\u0119\u017cniej i najaktywniej chyba dzia\u0142aj\u0105ce instytucje, kt\u00f3re \u201em\u00f3wi\u0105 g\u0142o\u015bno\u201d do spo\u0142ecze\u0144stwa o skali i\u00a0skutkach wszechogarniaj\u0105cej nas przemocy. To one od wielu lat stawiaj\u0105 sobie za cel edukacj\u0119 Polak\u00f3w, podejmuj\u0105 pr\u00f3b\u0119 os\u0142abienia i\u00a0zlikwidowania powszechnej znieczulicy. U\u015bwiadamiaj\u0105 spo\u0142ecze\u0144stwo \u017ce bycie ofiar\u0105 nie jest przest\u0119pstwem i powodem do wstydu, a awantury u s\u0105siad\u00f3w ich wy\u0142\u0105czn\u0105, &#8230; <a title=\"Kampanie spo\u0142eczne przeciw przemocy\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/kampanie-spoleczne-przeciw-przemocy\/\" aria-label=\"Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej o Kampanie spo\u0142eczne przeciw przemocy\">Czytaj dalej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[48],"class_list":["post-116","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-artykuly-i-eseje","tag-kampanie-spoleczne-przeciw-przemocy"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=116"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/116\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=116"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=116"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=116"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}