{"id":6,"date":"2012-10-24T11:54:59","date_gmt":"2012-10-24T11:54:59","guid":{"rendered":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/?page_id=2"},"modified":"2012-10-24T11:54:59","modified_gmt":"2012-10-24T11:54:59","slug":"bibliografia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/bibliografia\/","title":{"rendered":"Bibliografia"},"content":{"rendered":"<p>Banach Cz. ( 1995): Szko\u0142a- instytucja, system, rozw\u00f3j, Toru\u0144.<\/p>\n<p>Banach Cz. ( 1997): Polska szko\u0142a i system edukacji \u2013 przemiany i perspektywy, Toru\u0144.<\/p>\n<p>Bogaj A. ( 1992): Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce w Polsce, Warszawa<\/p>\n<p>Bogaj A., Kwiatkowski S. M., Szyma\u0144ski M.J. ( 1998): Edukacja w procesie przemian spo\u0142ecznych, Warszawa.<\/p>\n<p>Bogaj M. ( 1996): Funkcjonowanie wsp\u00f3\u0142czesnej szko\u0142y. Dylematy teorii i praktyki bada\u0144, Warszawa.<\/p>\n<p>Bogaj M. ( 1997): Rzeczywisto\u015b\u0107 szkolna w ocenie nauczycieli, Warszawa, Szko\u0142a Zawodowa nr 10.<\/p>\n<p>Bogaj. M. ( 2000): Model szko\u0142y przysz\u0142o\u015bci, \u201e Edukacja\u201d, nr 1.<\/p>\n<p>Bogaj M. ( 1995): Opinie nauczycieli o wsp\u00f3\u0142czesnej szkole. \u201e Nowa Szko\u0142a\u201d, nr 2.<\/p>\n<p>Bogaj M. ( 1998): Edukacja wobec wyzna\u0144 tera\u017aniejszo\u015bci i przysz\u0142o\u015bci, \u201e Edukacja\u201d.<\/p>\n<p>Cha\u0142asi\u0144ski J. ( 1948): Spo\u0142ecze\u0144stwo i wychowanie. Socjologiczne zagadnienia szkolnictwa i wychowania w spo\u0142ecze\u0144stwie wsp\u00f3\u0142czesnym., Warszawa.<\/p>\n<p>Ciczkowski W. ( 1993): Orientacja demokratyczna a propozycje zmian&#8230;, Edukacja i dialog nr 4.<\/p>\n<p>Cudak H. ( 1995): Funkcje edukacji szkolnej w Polsce w okresie transformacji ustrojowej.<\/p>\n<p>Delors J. ( 1997): Raport dla UNESCO.<\/p>\n<p>Doroszewski W. ( 1981): S\u0142ownik j\u0119zyka polskiego, Warszawa.<\/p>\n<p>Dziewulak D. ( 1997): Systemy szkolne Unii Europejskiej, Warszawa.<\/p>\n<p>Dutkiewicz W. ( 1996): Praca Magisterska. Przewodnik metodyczny dla student\u00f3w pedagogiki, Kielce.<\/p>\n<p>Jopkiewicz A. ( red): Edukacja i rozw\u00f3j: Jaka szko\u0142a?, Jaki nauczyciel? Jakie wychowanie? Kielce.<\/p>\n<p>Kami\u0144ski A. ( 1970): Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycznej, W: Studia psychologiczne, T. 19.<\/p>\n<p>Komisja Europejska ( 1997): Nauczanie i uczenie si\u0119 na drodze do ucz\u0105cego si\u0119 spo\u0142ecze\u0144stwa, Bia\u0142a Ksi\u0119ga., Warszawa.<\/p>\n<p>Kotusiewicz A. ( 1997): My\u015bl pedutologiczna i dzia\u0142anie nauczyciela, Warszawa- Bia\u0142ystok.<\/p>\n<p>Kruszewski K. ( 1987): Zrozumie\u0107 szko\u0142\u0119., Warszawa.<\/p>\n<p>Kupisiewicz Cz. ( 1985): Paradygmaty i wizje reformy o\u015bwiatowych., Warszawa.<\/p>\n<p>Kupisiewicz Cz. ( 1978): Przemiany edukacyjne w \u015bwiecie, Wyd \u201e Wiedza Powszechna\u201d, Warszawa.<\/p>\n<p>Kupisiewicz CZ. ( 1995): Koncepcje reform szkolnych w wybranych krajach \u015bwiata na prze\u0142omie lat osiemdziesi\u0105tych i dziewi\u0119\u0107dziesi\u0105tych, Warszawa.<\/p>\n<p>Kupisiewicz Cz. ( 1995): Parametry i wizje reform o\u015bwiatowych, Warszawa.<\/p>\n<p>Kupisiewicz Cz. ( 1997): Wizja szko\u0142y przysz\u0142o\u015bci \u2013 zarys modelu, W: Bogaj A. ( red) Realia i perspektywy reform o\u015bwiatowych, Warszawa.<\/p>\n<p>Kwiatkowska H, Kwieci\u0144ski S. (red) ( 1996): Demokracja a o\u015bwiata, kszta\u0142cenie i wychowanie, Toru\u0144.<\/p>\n<p>Kwiatkowska H. ( 1997): Edukacja nauczycieli- konteksty \u2013 kategorie \u2013 praktyki, Warszawa.<\/p>\n<p>Lewin A. ( 1972): O systemie wychowania. Tworzenie systemu wewn\u0105trz szko\u0142y \u2013 problemy i technika, Warszawa.<\/p>\n<p>Lewowicki T. ( 1994): Przemiany o\u015bwiaty, Warszawa.<\/p>\n<p>Lewowicki T. ( 1994): Przemiany teorii edukacji pedagogicznej, Warszawa.<\/p>\n<p>\u0141obocki M. ( 1984): Metody bada\u0144 pedagogicznych.<\/p>\n<p>\u0141obocki M. ( 1989): Trudno\u015bci wychowawcze w szkole.<\/p>\n<p>Maciaszek J. ( 1984): Wsp\u00f3\u0142dzia\u0142anie szko\u0142y z rodzin\u0105 ucznia. Problemy opieku\u0144czo- wychowawcze, nr 5.<\/p>\n<p>Marek E. ( 1993): Zaburzenia interakcji nauczyciela z uczniem \u201e Edukacja i dialog\u201d.<\/p>\n<p>Ministerstwo Edukacji Narodowej o reformie ( 1998), Warszawa.<\/p>\n<p>Ministerstwo Edukacji Narodowej o sieci szk\u00f3\u0142 ( 1998), Warszawa,<\/p>\n<p>Ministerstwo Edukacji Narodowej o reformie po dw\u00f3ch latach ( 2000), Warszawa.<\/p>\n<p>Muszy\u0144ski H ( 1990): System wychowania oraz opieki w szkole i poza szko\u0142\u0105, Warszawa \u2013 Krak\u00f3w.<\/p>\n<p>Nowak S. ( 1985): Metodologia bada\u0144 spo\u0142ecznych, Warszawa.<\/p>\n<p>Ochma\u0144ski M. ( 1997): Mo\u017cliwo\u015bci i zagro\u017cenia reform edukacyjnych, Warszawa.<\/p>\n<p>Oko\u0144 W. ( 1984): S\u0142ownik pedagogiczny, Warszawa.<\/p>\n<p>Oko\u0144 W. ( 1987): S\u0142ownik pedagogiczny, Warszawa.<\/p>\n<p>Oko\u0144 W. ( 1987): Wprowadzenie do dydaktyki og\u00f3lnej.<\/p>\n<p>Oko\u0144 W. ( 1996): Nowy s\u0142ownik pedagogiczny, Warszawa.<\/p>\n<p>Pawelski L. ( 1997): Reforma programowa \u2013 pytania i niepokoje. \u201e Nowa Szko\u0142a\u201d, nr 10.<\/p>\n<p>Pearson A. T. ( 1984): Nauczyciel, teoria i praktyka w kszta\u0142ceniu nauczycieli, Warszawa.<\/p>\n<p>Pilch T. ( 1996): Zasady bada\u0144 pedagogicznych, Warszawa.<\/p>\n<p>Przepisy wprowadzaj\u0105ce reform\u0119 ustroju szkolnego \u2013 Uchwa\u0142a sejmu z dnia 8 stycze\u0144 1999 rok.<\/p>\n<p>Rabczuk W. ( 1997): Strategiczne cele edukacji w \u015bwietle raportu J. Delorsa i Bia\u0142ej Ksi\u0119gi Unii Europejskiej, W: Bogaj A: Realia i Perspektywy reform o\u015bwiatowych, Warszawa.<\/p>\n<p>Rabczuk W. Edukacja narodowym priorytetem akt. Komitet Ekspert\u00f3w do spraw Edukacji Narodowej, Warszawa.<\/p>\n<p>Radziewicz J., Szyma\u0144ski M. ( 1995): Demokratyzacja szko\u0142y: o jedno\u015b\u0107 rodziny, szko\u0142y, spo\u0142eczno\u015bci lokalnej, \u201e Nowa Szko\u0142a\u201d nr 5-6.<\/p>\n<p>Radziewicz J. ( 1993): \u015arodowisko spo\u0142eczne szko\u0142y, Wyd. UW, Warszawa.<\/p>\n<p>Raport Komitetu Ekspert\u00f3w UNESCO<\/p>\n<p>Raport UNESCO Ucz\u0119 si\u0119 aby by\u0107.<\/p>\n<p>Ratajek Z. ( 1995): Kszta\u0142cenie wczesnoszkolne w perspektywach zmian w polskim systemie o\u015bwiatowym. Kielce.<\/p>\n<p>Reforma Edukacji \u2013 projekt, MEN ( 1999) Warszawa.<\/p>\n<p>Rozw\u00f3j edukacji w Polsce, MEN, ( 1996) Warszawa.<\/p>\n<p>Sawisz A. ( 1989): Szko\u0142a a system spo\u0142eczny, Warszawa.<\/p>\n<p>Schulz R. ( 1992): Szko\u0142a- instytucja \u2013 system \u2013 rozw\u00f3j, Toru\u0144.<\/p>\n<p>Schulz R. ( 1996): Antropologiczne podstawy wychowania, Warszawa.<\/p>\n<p>Siemak- Tylikowska E., Kwiatkowska H. Kwiatkowski S.M, ( 1998): Edukacja nauczycielska w perspektywie wymaga\u0144 zmieniaj\u0105cego si\u0119 \u015bwiata, Warszawa.<\/p>\n<p>Strykowski W., Gawrecki L. ( 1990): Metody i \u015brodki kszta\u0142cenia stosowane w szkole, Warszawa.<\/p>\n<p>Suchodolski B. ( 1967): \u015awiat cz\u0142owieka a wychowanie, Warszawa.<\/p>\n<p>Szczepa\u0144ski J. ( 1975): Rzecz o nauczycielach w wychowuj\u0105cym spo\u0142ecze\u0144stwie, Warszawa.<\/p>\n<p>Szczepa\u0144ski J. ( 1989): Spo\u0142eczne uwarunkowania rozwoju o\u015bwiaty, Warszawa.<\/p>\n<p>Szczepa\u0144ski J. \u201e Raport Klubu Rzymskiego\u201d<\/p>\n<p>Sztumski J. ( 1985): Wst\u0119p do metod i do technik badawczych, Warszawa.<\/p>\n<p>Szyma\u0144ski M. J. ( 1988): Spo\u0142eczne uwarunkowania przemian edukacyjnych, Warszawa.<\/p>\n<p>Szyma\u0144ski M. J. ( 1995): Opinie nauczycieli o polskiej o\u015bwiacie, \u201e Nowa Szko\u0142a\u201d, nr 2.<\/p>\n<p>Szyma\u0144ski M. J. ( 1995): Przemiany o\u015bwiaty w Polsce w opinii nauczycieli, W: Edukacja w toku przemian, Warszawa.<\/p>\n<p>Szyma\u0144ski M. J. Edukacja w okresie przemian, \u201e Edukacja\u201d, 1992.<\/p>\n<p>Wi\u0119ckowski R. ( 1997): Dylematy wsp\u00f3\u0142czesnego systemu edukacyjnego, \u201e Nowa Szko\u0142a\u201d, nr 3<\/p>\n<p>Wi\u015bniewski W. ( 1975): Niekt\u00f3re problemy socjologii o\u015bwiaty, W: Studia Pedagogiczne.<\/p>\n<p>Wojciechowski K. ( red) ( 1986): Encyklopedia o\u015bwiaty i kultury doros\u0142ych, Wroc\u0142aw.<\/p>\n<p>Wojnar T. ( 1995): Bogdana Suchodolskiego koncepcja kszta\u0142cenia og\u00f3lnego na tle tendencji \u015bwiatowych, ( W): Kanon kszta\u0142cenia og\u00f3lnego ( red. A., Bogaj), Warszawa.<\/p>\n<p>Wo\u0142oszyn S. ( 1993): Nauczyciel \u2013 przegl\u0105d historycznych funkcji, ( W:) Encyklopedia Pedagogiczna W. Pomyka\u0142o ( red) Warszawa.<\/p>\n<p>Zborowski J. ( 1964): Stosunki spo\u0142eczne w klasie szkolnej, Warszawa.<\/p>\n<hr \/>\n<ul>\n<li>Bandura W., Walters R. H., Agresja w okresie dorastania, Warszawa 1968<\/li>\n<li>Bili\u0144ska \u2013 Sucharek E., Op\u00f3r wobec szko\u0142y, dorastanie w perspektywie paradygmatu oporu, S\u0142upsk 2000<\/li>\n<li>Czap\u00f3w Cz., M\u0142odzie\u017c a przest\u0119pstwo, Warszawa 1962<\/li>\n<li>Czap\u00f3w Cz., Wychowanie resocjalizuj\u0105ce, Warszawa 1978<\/li>\n<li>Dutkiewicz W., Przewodnik metodyczny dla student\u00f3w pedagogiki, Kielce 1998<\/li>\n<li>G\u00f3rski S., Metodyka resocjalizacji, Warszawa 1985<\/li>\n<li>Grzegorzewska M., Pedagogika specjalna, Warszawa 1964<\/li>\n<li>Hilgard E., Wprowadzenie do psychologii, Warszawa 1967<\/li>\n<li>Jerschina J., O niekt\u00f3rych zagadnieniach teoretycznych badania orientacji socjocentrycznych i egocentrycznych m\u0142odzie\u017cy. Studia z socjologii m\u0142odzie\u017cy i wychowania. Zeszyty Naukowe UJ, t.3., 1979<\/li>\n<li>Kami\u0144ski A., Metoda, technika, procedura badawcza w pedagogice empirycznej, [w:] Metodologia pedagogiki spo\u0142ecznej, (red.) R. Wroczy\u0144ski i T. Pilch, Wroc\u0142aw, Warszawa, Krak\u00f3w, Gda\u0144sk\u00a0 1974<\/li>\n<li>K\u0142oskowska A., Kultura masowa, Warszawa 1980<\/li>\n<li>Konopnicki J., Niedostosowanie spo\u0142eczne, Warszawa 1972<\/li>\n<li>Konopnicki J., Zaburzenia w zachowaniu si\u0119 dzieci szkolnych i \u015brodowiskowych, Warszawa 1957<\/li>\n<li>Kupisiewicz Cz., Podstawy dydaktyki og\u00f3lnej, Warszawa 1996<\/li>\n<li>Lipkowski O., Dziecko spo\u0142ecznie niedostosowane i resocjalizacja, Warszawa 1971<\/li>\n<li>Lipkowski O., Pedagogika specjalna, Warszawa 1984<\/li>\n<li>Lipkowski O., Resocjalizacja, Warszawa 1986<\/li>\n<li>\u0141obocki M., Metody bada\u0144 pedagogicznych, Warszawa 1978<\/li>\n<li>Marek A., Nowy realizm w prawie karnym Stan\u00f3w Zjednoczonych, \u201ePa\u0144stwo i Prawo\u201d 1980 nr 7<\/li>\n<li>Marek A., Prawo karne, Zagadnienia teorii i praktyki, Warszawa 1997<\/li>\n<li>Muszy\u0144ski H., Teoretyczne problemy wychowania moralnego, Warszawa 1965<\/li>\n<li>Nowak S., Metodologia bada\u0144 spo\u0142ecznych, Warszawa 1970<\/li>\n<li>Oko\u0144 W., S\u0142ownik pedagogiczny, Warszawa 1984<\/li>\n<li>Olechnicki K., Za\u0142\u0119cki P., S\u0142ownik socjologiczny, Toru\u0144 1999<\/li>\n<li>Ostriha\u0144ska M., Psychologiczne determinanty niedostosowani spo\u0142ecznego i przest\u0119pczo\u015bci, Wroc\u0142aw 1972<\/li>\n<li>Pieter J., Og\u00f3lna metodologia pracy naukowej, Wroc\u0142aw \u2013 Warszawa 1967<\/li>\n<li>Pilch T., Zasady bada\u0144 pedagogicznych, Wroc\u0142aw, Warszawa, Krak\u00f3w, Gda\u0144sk, 1977<\/li>\n<li>Pospiszyl K., \u017babczy\u0144ska E., Psychologia dziecka niedostosowanego spo\u0142ecznie, Warszawa 1980<\/li>\n<li>Pszcz\u00f3\u0142kowski T., Ma\u0142a encyklopedia prakseologii i teorii organizacji, Wroc\u0142aw 1979<\/li>\n<li>Pytka L., Pedagogika resocjalizacyjna, Wybrane zagadnienia teoretyczne i metodyczne, Warszawa 1995<\/li>\n<li>Pytka L., Teoretyczne problemy diagnozy w wychowaniu resocjalizacji, Warszawa 1986<\/li>\n<li>Pytkowski W\u00a0 , Organizacja bada\u0144 i ocena pracy naukowej, Warszawa 1985<\/li>\n<li>Ranchsburg, J. L\u0119k, gniew, agresja, Warszawa 1993<\/li>\n<li>Sawicka K., Polska my\u015bl resocjalizacyjna, Warszawa 1993<\/li>\n<li>Skorny Z., Mechanizmy reguluj\u0105ce ludzkiego zachowania, Warszawa 1989<\/li>\n<li>S\u0142ownik psychologiczny, (red.) W. Szewczyk, Warszawa 1995<\/li>\n<li>So\u015bnicki K., Istota i cele wychowania, Warszawa 1964<\/li>\n<li>Spionek H., Psychologiczna analiza wykolejania si\u0119 dziecka, [w:] Materia\u0142y do nauczania psychologii, (red.) L. Wo\u0142oszynowa, Warszawa 1965<\/li>\n<li>Spionek H., Zaburzenia psychoruchowe rozwoju dziecka, Warszawa 1965<\/li>\n<li>Sta\u0144do \u2013 Kawecka B., Prawne podstawy resocjalizacji, Krak\u00f3w 2000<\/li>\n<li>Szkudlarek T., Wiedza i wolno\u015b\u0107 w pedagogice ameryka\u0144skiego postmodernizmu, Krak\u00f3w 1993<\/li>\n<li>Sztumski J., Wst\u0119p do metod i technik bada\u0144 spo\u0142ecznych, Warszawa 1984<\/li>\n<li>Tomaszewski T., Wst\u0119p do psychologii, Warszawa 1963<\/li>\n<li>W\u0119gli\u0144ska M., Jak pisa\u0107 prac\u0119 magistersk\u0105? Oficyna Krak\u00f3w 2005<\/li>\n<li>Wilson J. E., Wst\u0119p do bada\u0144 naukowych, Warszawa 1964<\/li>\n<li>Zaczy\u0144ski W., Praca badawcza nauczyciela, Warszawa 1995<\/li>\n<li>\u00a0 \u017babczy\u0144ska E., Przest\u0119pczo\u015b\u0107 dzieci a szko\u0142a i dom, Warszawa 1974<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<ol>\n<li>Arska-Kotli\u0144ska M., Bart J., Wielu\u0144ski D., Wybrane zagadnienia statystyki dla studiuj\u0105cych wychowanie fizyczne, Wydawnictwo AWF Pozna\u0144 2002<\/li>\n<li>Astrand P.O., Dzieci i m\u0142odzie\u017c, zdolno\u015b\u0107 wysi\u0142kowa, rozw\u00f3j fizyczny, Sport Wyczynowy 1992<\/li>\n<li>Bartkowiak Z., Biomedyczne podstawy rozwoju i wychowania, WSiP Warszawa 1983<\/li>\n<li>Bielski J. Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego, Oficyna Wydawnicza Impuls Krak\u00f3w 2005<\/li>\n<li>Bielski J., Metodyka wychowania fizycznego i zdrowotnego, Oficyna Wydawnicza Impuls Krak\u00f3w 2005<\/li>\n<li>Bogdanowicz J., Rozw\u00f3j fizyczny dziecka, PWZL Warszawa 1957<\/li>\n<li>Brzezi\u0144ski J., Elementy metodologii bada\u0144 psychologicznych, Warszawa 1984<\/li>\n<li>Clark L., Ireland C., Uczymy by m\u00f3wi\u0107, m\u00f3wimy, by si\u0119 uczy\u0107, Dom Wydawniczy REBIS Pozna\u0144 1998<\/li>\n<li>Cudak H., Znaczenie rodziny w rozwoju i wychowaniu ma\u0142ego dziecka W: Rozw\u00f3j dziecka w wieku przedszkolnym, PTHP Warszawa 1999<\/li>\n<li>Denisiuk L.,Rozw\u00f3j sprawno\u015bci motorycznej dzieci i m\u0142odzie\u017cy w wieku szkolnym, PZWS Warszawa 1969<\/li>\n<li>Drohomirecka A., Kotarska K., Sposoby pomiaru sprawno\u015bci fizycznej ma\u0142ego dziecka, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczeci\u0144skiego 2005<\/li>\n<li>Gniewkowski W., Wla\u017anik K., Wychowanie fizyczne, WSiP Warszawa 1985<\/li>\n<li>Hannaford C., Zmy\u015blne ruchy doskonal\u0105 umys\u0142, Oficyna Wydawnicza Medyk Sp.zo.o. Warszawa 1995<\/li>\n<li>Szopa., Podstawy antropomotoryki, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa &#8211; Krak\u00f3w 2000<\/li>\n<li>Juras G., Wa\u015bkiewicz Z., Mynarski W., Zwinno\u015b\u0107 dziewcz\u0105t i ch\u0142opc\u00f3w w \u015bwietle analizy czynnikowej, Zeszyty Metodyczno-Naukowe, AWF Katowice 1993<\/li>\n<li>Koz\u0142owski S., Znaczenie aktywno\u015bci ruchowej w rozwoju fizycznym cz\u0142owieka, PWN Warszawa 1987<\/li>\n<li>Kurcz I., Pami\u0119\u0107, uczenie si\u0119, j\u0119zyk, Wydawnictwo Naukowe PWN Warszawa1992<\/li>\n<li>Kuriata A.,Rozw\u00f3j fizyczny a sprawno\u015b\u0107 motoryczna uczni\u00f3w klas sportowych w wieku 7-10lat, Zeszyty Naukowe AWF we Wroc\u0142awiu nr 47, 1987<\/li>\n<li>Kurniewicz &#8211; Witczakowa R. i in., Dziecko w wieku przedszkolnym : rozw\u00f3j fizyczny, rozw\u00f3j psychiczny i wychowanie, racjonalna opieka domowa i czuwanie nad zdrowiem dziecka, \u017cywienie, PZWL 1978<\/li>\n<li>Malinowski A., Dziecko pozna\u0144skie. Seria: antropologia nr 3, UAM Pozna\u0144 1976<\/li>\n<li>Malinowski A., Norma biologiczna a rozw\u00f3j somatyczny cz\u0142owieka, IWZZ Warszawa 1984<\/li>\n<li>Moniatowicz B., Jelenia G\u00f3ra , Wydawnictwo Voyager 1992<\/li>\n<li>Oko\u0144 W .,Nowy S\u0142ownik Pedagogiczny, Wydawnictwo Akademickie \u017bak Warszawa 2004<\/li>\n<li>Osi\u0144ski W. Antropomotoryka, AWF Pozna\u0144 2003<\/li>\n<li>Piaget J., Rozw\u00f3j ocen moralnych dziecka, PWN Warszawa 1967<\/li>\n<li>, BaumanT.,Zasady bada\u0144 pedagogicznych. Strategie ilo\u015bciowe i jako\u015bciowe, Wydawnictwo Akademickie \u017bak Warszawa 2001<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"27\">\n<li>Popularna Encyklopedia Powszechna, tom x, Oficyna Krak\u00f3w 1995<\/li>\n<li>Przetacznik-Gierowska M., Makie\u0142\u0142o-Jar\u017ca G., Psychologia rozwojowa i wychowawcza wieku dzieci\u0119cego, WSiP Warszawa 1985<\/li>\n<li>Przew\u0119da R., Rozw\u00f3j somatyczny i motoryczny, PZWS Warszawa 1973<\/li>\n<li>Przew\u0119da R., Rozw\u00f3j somatyczny i motoryczny, Wyd. II WSiP Warszawa 1981<\/li>\n<li>Pu\u015bleck W., Badania pedagogiczne, ODN Kalisz 1985<\/li>\n<li>Raczek J., Motoryczno\u015b\u0107 dzieci i m\u0142odzie\u017cy, Katowice 1986<\/li>\n<li>Raczek J.: Wytrzyma\u0142o\u015bci dzieci i m\u0142odzie\u017cy, RSMSzKFiS Warszawa 1991<\/li>\n<li>Raczek j., Mynarski W.,Koordynacyjne zdolno\u015bci dzieci i m\u0142odzie\u017cy . struktura wewn\u0119trzna i zmienno\u015b\u0107 osobnicza. AWF Katowice 1992<\/li>\n<li>Raczek J., Koncepcja strukturalizacji i klasyfikacji motoryczno\u015bci ludzkiej.Monorafie nr 310,AWF Pozna\u0144 1993<\/li>\n<li>Roszkiewicz I., Psychologia rozwojowa dla rodzic\u00f3w. M\u0142odszy wiek szkolny, Nasza Ksi\u0119garnia Warszawa 1985<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"37\">\n<li>Runiewicz &#8211; Witczakowa R. i in., Dziecko w wieku przedszkolnym, PZWL Warszawa 1978<\/li>\n<li>Skorny Z., Prace magisterskie z psychologii i pedagogiki, WSIP Warszawa 1984<\/li>\n<li>Szopa J., Mleczko E., \u017bak St., Podstawy antropomotoryki, PWN Warszawa-Krak\u00f3w 2000<\/li>\n<li>Surnyt A., W\u00f3jcie-Grzyb A., Sprawno\u015b\u0107 fizyczna dzieci w wieku 6 i 7 lat jako element dojrza\u0142o\u015bci szkolnej. Roczniki naukowe AWF w Poznaniu Zeszyt 54, 2005<\/li>\n<li>Szuman S., Psychologia wychowawcza wieku szkolnego, WZK Krak\u00f3w 1988<\/li>\n<li>Umiastowska D., Sprawno\u015b\u0107 fizyczna. Podstawy teoretyczne, testy, interpretacja pedagogiczna, Szczecin 1992<\/li>\n<li>Wla\u017anik K., Wychowanie fizyczne w klasach 1 -3. Przewodnik metodyczny dla nauczyciela, Wydawnictwo \u201eJuka\u201d \u0141\u00f3d\u017a 1994<\/li>\n<li>Wola\u0144ski N., Prizkowa I., Sprawno\u015b\u0107 fizyczna a rozw\u00f3j cz\u0142owieka, Sport i Turystyka Warszawa 1976,<\/li>\n<li>Wola\u0144ski N., Rozw\u00f3j biologiczny cz\u0142owieka, PWN Warszawa 1983<\/li>\n<li>Wo\u0142oszowa L., M\u0142odszy wiek szkolny, w: red. \u017bebrowska M., Psychologia rozwojowa dzieci<\/li>\n<li>i m\u0142odzie\u017cy, Warszawa 1979<\/li>\n<li>Wo\u0142oszynowa L., Psychologia rozwojowa dzieci i m\u0142odzie\u017cy, PWN Warszawa 1982<\/li>\n<li>Zaczy\u0144ski.W, Praca badawcza nauczyciela, Warszawa 1987<\/li>\n<li>\u017bebrowska M., Psychologia rozwojowa dzieci i m\u0142odzie\u017cy wydanie sz\u00f3ste zmienione i rozszerzone, PWN Warszawa 1975<\/li>\n<li>Wo\u0142oszowa L., M\u0142odszy wiek szkolny, w: red. \u017bebrowska M., Psychologia rozwojowa dzieci<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Banach Cz. ( 1995): Szko\u0142a- instytucja, system, rozw\u00f3j, Toru\u0144. Banach Cz. ( 1997): Polska szko\u0142a i system edukacji \u2013 przemiany i perspektywy, Toru\u0144. Bogaj A. ( 1992): Liceum Og\u00f3lnokszta\u0142c\u0105ce w Polsce, Warszawa Bogaj A., Kwiatkowski S. M., Szyma\u0144ski M.J. ( 1998): Edukacja w procesie przemian spo\u0142ecznych, Warszawa. Bogaj M. ( 1996): Funkcjonowanie wsp\u00f3\u0142czesnej szko\u0142y. Dylematy &#8230; <a title=\"Bibliografia\" class=\"read-more\" href=\"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/bibliografia\/\" aria-label=\"Dowiedz si\u0119 wi\u0119cej o Bibliografia\">Czytaj dalej<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-6","page","type-page","status-publish"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/6\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pracemgr.com.pl\/pedagogika\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}